こんなに寒くても、ちょこんと！

冷え込み。

それでも、子どもたちは元気元気！

２学期も、あとわずかです。あったかくして、体調をくずさないように気を付けましょう！

益々、充実しています。

まだまだ読書に親しむ児童の数が少ないのが、残念です。

学校図書館や地域の図書館などを活用して、たくさんの本に親しみましょう。

保健委員会子どもたちが、津田小にいる教職員にインタビュー。

「冬の元気のもと」についての答えが、廊下の掲示板にあります。

あなたの「元気のもと」は何ですか？

試してみましょう♪

冬を元気に過ごすためのヒントも。

今年の冬は、一段と寒いという予報も・・・。

寒さに負けずに、元気に乗り越えましょう！！！

各クラスにて、個人懇談会がはじまりました。

２学期の成果と課題について、また、これから頑張っていきたいことなど、担任が保護者の皆様とお話します。

ご家庭での様子もお伺いしています。

子どもたちへの教育活動は、家庭との連携も必須です。

短い時間ではありますが、様々な観点から情報交換をし、３学期を迎えたいと思います。

みなさん、気がついていますか？

12月に入り、一気に冬に突入しました。

正門をくぐり、ふと見てみると…

ろうか側のドアに、はられていました。

サッカーのワールドカップをテレビで見ている人もいると思います。

このクラスでは、サッカーのこと、たくさん話しているんでしょうね。

今朝、安全監視ボックスで子どもたちを見守ってくださっている地域の方が、正門を入ったところの「赤い落ち葉がきれいですね」と話していました。

登校してくる子どもたちも、気付いた子は、赤い葉っぱを拾っていました。

明日は、オータムクエスト、秋探しの予定でしたが、延期しました。

学校の敷地内に、たくさんの「秋」がありますよ。

校内を散歩しながら、見つけるのも楽しいですね。

さんすうのじかん。くりさがりのあるひきざん。

ケーキが１２こ。３こたべると、なんこあまるかな？

どんなふうに、かんがえるのかな？

２年２組さんで国語。

物語文「お手紙」です。

５つの段落の「だいめい」を考える授業でした。

文を読み取り、題名を考えることは、なかなか難しい様子でした。

次の時間から、内容を読み取っていくということです。

４年３組さんの算数。

「平行四辺形のかき方を説明しよう」というめあてでした。

前時までの学習内容を踏まえて、平行四辺形をどんな道具を使って、何をポイントにおいてかくのか説明するために、一人で考えたり、周りと相談したりしながら、課題と向き合っていました。

これまでに習ったことを活用して、次の学びを深めていくのですが、定着するまでに、たくさんの練習をすることが必要です。

家庭学習も、「定着」のために必要な時間ですね。

フレンズ（支援学級）での自立活動の時間。

すごろくをしながら、こまがとまった枠に書かれていることを話します。

絵や文を見ながら、自分の気持ちカードを出して、その理由を話します。

楽しく活動しながらも、自分の気持ちを相手に分かるように話していた子どもたち。

こういった活動の積み重ねが、大切ですね。

６の３。国語。

「豊かな未来の学校」について、６年生がプレゼンテーションをするために学んでいます。

今回は、その１時間目。

子どもたちは、今後、どういうことを学び、活動するのかを知りました。

３年ぶりの校区の運動会。

あいにくの雨となり、体育館での開催となりましたが、たくさんの方が参加しました。

準備運動。

校長が、前で。

ボール運び。
バランス取るのが、難しそうでした。

お魚釣り。

釣りあげたものがもらえるので、子どもたち、必死！

大人も、必死！