先日、校区コミュニティの方に教えていただき、校区にある池のことを伺いました。

これをもとに、子ども一人ひとりが、「水の事故」を自分事としてとらえ、自分で危険を回避できるよう、学年、クラスの実状に応じて、担任等が指導します。

ワークシートとともに、タブレットと大画面テレビを活用し、子どもたちは視覚的にも学んでいきます。

危険な場所に、近づいてはいけません。

先日、話をお伺いし、校区にある池の写真も見ながら、自分はどういう行動をすればよいのか考えさせます。

校区の池は、すり鉢状になっています。
しかも、コンクリートで固められており、そこにコケや藻が生えていて、つるつるすべるそうです。

なので、這い上がろうとしても、上がれない場合もあるとのことです。

万が一、池に落ちてしまったら、

あわてず「ういてまて」です。

そして、友だちが落ちてしまったら、「ういてまて」と声をかけましょう。

必ず、大人に助けをもとめ、自分たちで助けようとしてはいけません！

廊下にも地図を貼っています。

友だちと一緒に見て、考えてみましょう。

子どもたちが通るろうかにも、校区地図を貼り、地域の方に教えていただいた場所の写真とともに、お知らせしています。

保護者の皆様も、お子さんとともに校区を歩き、危険な場所を確かめてください。

そして、万が一、危険なことにあってしまった場合の対処法について、話し合っておいてください。

万が一・・・

あわてず・・・

学級懇談会です。

２０分程度の短い時間ですが、担任より、学年目標や学級経営のめあて、１年間の学習や活動計画等をご説明しました。

コロナ禍ではありますが、やはりお顔を見て、直接お伝えできることの大切さを、つくづく感じております。

学級懇談会。

１年の各学級の様子です。

子どもたちは、留守家庭児童会室へ行く子どもたちと音楽室でビデオを見て待つ子どもたちの２つに分かれて待ちました。

今年も盛況です。

ここは、少なくなってほしい場所です。

学級懇談会。

２年生の様子です。

学級懇談会。

３年生の様子です。

学級懇談会。

３年生。国語辞典の展示をしていました。

学級懇談会。

１年生では絵の具の展示を。

学級懇談会。

４年生の様子です。

各クラスで、目標を掲示し、説明していました。

学級懇談会。

５年生の様子です。

学級懇談会。

６年生の様子です。

最高学年として、この１年間をどう過ごすかについてなど、説明をしました。

学級懇談会。

５年教室のろうかに、裁縫道具の展示を。

学級懇談会でした。

短い時間ではありましたが、担任より、この１年間についてご説明をさせていただきました。

次は、４月２５日から５月２日の期間でオンライン個別面談または電話連絡を行い、ご家庭でのお子さんの様子をお伺いします。

いろいろとお話をお聞かせください。よろしくお願いいたします。