最新更新日:2024/06/18
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

1月26日 6年生

朝の各学級の様子です。
オンラインで担任の先生とのやり取りをしています。
中の写真はタイピングをやっているところです。
下は漢字の学習を終え、次の活動に移る直前の様子です。

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学校行事等
2/1 児童朝会 心の教室
2/2 4〜6年6h授業(委員会)

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