５月１３日（木）に、１年生と２年生で、歓迎会をしたとのこと、２年生の学級通信で紹介されていました。

２年生から１年生に、プレゼントもあったようです。

同じ学年だけでなく、「縦のつながり」も大切です。

少し前になりますが、学校に設置している防球ネットが倒れ、児童が亡くなるという痛ましい事故がありました。
これを受けて、教育委員会より安全点検をする旨、指示がありました。

毎月、本校教職員が施設の安全点検を実施していますが、緊急に防球ネットを含め、運動場にある遊具等の点検を実施しました。

今回、ねじのゆるみや金具のがたつき等の不備はありませんでした。

今後も、校内全体の安全点検を実施し、子どもたちが安全・安心して学校生活が送れるよう、努めてまいります。

保護者の皆様や地域の皆様も、お気づきの点がありましたら、学校にお知らせいただきますよう、お願いいたします。

いつも、こどもたちを見守っていただき、ありがとうございます。

枚方市教育委員会からのお知らせです。

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　夏季休業期間中における学校閉庁日(休暇取得促進日)の設定について(お知らせ）

かんがえて、こたえてくれた人が、たくさんいました！
ありがとうございます。

「はやく　かわかすため」というこたえが、いちばん多かったです。

他にも、「おぼんが　ゆかに　おちないようにするため」「水切りをするため」という答えもありました。

おぼんやふきんですが、これから、暑くなっていくと、雑菌が増えてきます。
しっかりと水切りをし、かわかしてください。
もちろん、床に落ちないように、気を付けてください。

いつも、清潔（せいけつ）にしておきましょう！

これは、なんの芽でしょう？

みんなで、しっかり、育てていきましょうね。

先日から、気になっていたそうじの後のごみの始末。

じょうずにできているところもありますが、ここの階段がとても気になっていました。

でも！今日は、ちゃんと、できていました！　

とても、うれしかったです。

これからも、あちこち、きれいにしていきましょう！

１年２組さんの音楽の時間です。

音楽に合わせて、体を動かしています。

最初は、一人。次は、１号車さんから３号車さんまで。
そして、次は、２つのグループ。
そして、そして、最後は、１年２組さん、１つのグループ。

みんなで心１つに、楽しく歌って、体を動かしていました。

委員会活動、毎日、当番さんががんばっています。
決められた曜日に、きめられた時間、きめられた仕事を、一人ひとりが責任をもってやっています。

他の委員会の皆さんも、それぞれの委員会に入っている５，６年の皆さん、これからも、どうぞ、よろしくお願いします。

枚方市の危機管理室から、さるの目撃情報が入りましたので、お伝えします。

５月１２日（水）夕方、杉責谷付近で、さるの目撃情報がありました。
さるは、移動速度が速く、静観していれば立ち去ります。
いたずらに騒ぐなどの刺激を与えると危険ですので、注意してください。

１．さわがない
２．ちかづかない
３．目をあわせない
４．食べ物を見せない
５．食べ物をあたえない

ご家庭においても、お子さんに注意喚起をおねがいします。

５，６年生の代議員（児童会）が発行している新聞です。

５月号は、代議員から津田小学校のみんなへ、お願いのメッセージです。

今度、放送集会でも、お伝えします♪

津田小学校の校歌の練習をしていた１年生。

「友だち」のことを思いながら歌う練習をしていた３年生。

タブレットを使って、作曲？をしていた４年生。

あるクラス（２クラス分）のおぼんの様子です。

なんで、こんなふうに、おいているのでしょう？

とっても、大切なことです。

みなさん、考えてみてくださいね。

相談窓口のご案内です。

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https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

子どもたちや保護者の皆様、教職員向けに、文部科学省よりメッセージが届いています。

コロナ禍の中、子どもたちは、これまでにないストレスを抱えている場合があります。
一人で抱え込まず、誰かに相談をしましょうというメッセージです。

ご家庭においても、お子さんの様子を見ていただき、普段とはちがう面など、お気づきの点やご心配などがありましたら、担任など、学校にご相談ください。

また、先日、月曜日にはスクールカウンセラー、金曜日には心の教室相談員が勤務しています。相談などご希望の場合は、学校に連絡をしてください。よろしくお願いします。

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　児童生徒や学生等のみなさんへ（文部科学省より）

　保護者や学校関係者等のみなさまへ（文部科学省より）

土曜日に実施している「いきいき広場」について、お知らせが届いています。
楽しみにしている子どもたちもいるかと思いますが、今は、がまんのときです。

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「枚方子どもいきいき広場事業の中止の延長」について

枚方市教育委員会より、

1．学校内で陽性者が確認された場合のPCR検査とその後の対応（基本フロー）
2．児童・生徒や教職員に陽性者が確認された場合について

陽性者が確認された場合の対応など、明示されていますので、お知らせします。
　
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https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000031397.html

新型コロナウイルス感染症にかかる枚方市における対応です。

　↓

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000031093.html

１年生、体育の後。

手洗い場の様子です。

よーく、よーく、洗っています。

２年１組さんの道徳の時間です。

給食の時間、仲良しのお友だちのおわんには、みんなが大好きなフルーツポンチを大盛りに。仲良しのお友だちは大喜び。

でも、これって、いいの？

２年１組さんは、「みんな」ということを考えて、いろいろな意見が出ましたよ、と担任の先生。

きっと、タブレットで数字を入れたら、さ〜っとグラフが出来上がるでしょう。

でも、そのグラフは、どんな意味があるのかな？何を表しているのでしょう？

意味も分からず、さ〜っとできても意味がありません。

書いて数えて考える・・・４年１組さんの算数の時間です。