１２月６日（月）本日より１０日（金）まで、２学期の個人懇談が始まりました。
お忙しいとは思いますが、子どもたちの学校生活の様子や冬休みの過ごし方について話し合いたいとお思いますので、どうぞよろしくお願いします。

＊各フロアーに消毒液をご用意しております。

＊寒くなっておりますので、防寒着をお忘れなく。
　（お待ちいただいている廊下では、ストーブを点火しております）

１２月６日（月）駅伝大会に練習したい５・６年生が、下校後、運動場に集まりました。
今日から個人懇談なので、担任以外の先生が担当となって、子どもたちを指導しました。
跳んだり跳ねたり、最初は、体づくりから。
いきなり走ると危険です。
約１時間程度、気持ちのいい汗をかきました。

次の練習は、１２月８日（水）です。

１２月６日（月）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
コッペパン
みかん
肉ボールてりやきソース
かぶの豆乳スープ
です。

１２月６日（月）４時間目、５年生のあるクラスで、英語ルームで、英語の授業をしました。単元は、「Ｉ　want to go to 〜」
相手が行きたいと思うような紹介をするために、どういう風に伝えたらいいかな？
子どもたちは、今まで習ってきた英語を使って、紹介し合います。

本校は、今年度から、５・６年生に英語のデジタル教科書が導入されているので、その効果検証も兼ねて、たくさんのお客さまが来られていました。

その中で、子どもたちは、元気よく授業を受けていました。
来られた方も、とっても、素敵な学級ですねと褒めてくださっていました。

１２月６日（月）２時間目、３年生のあるクラスでは、図工でくるくるランドが完成し、子どもたち同士で、鑑賞の時間をとっていました。
子どもたちの作品を見ていると、たくさんのよかったところ、工夫しているところが見られます。たくさんいいところを見つけてくださいね。

１２月６日（月）２時間目、１年生のあるクラスでは、音楽の授業をしていました。子どもたちは、みんなで「おほしさま」をけんばんハーモニカで演奏していました。その後、何人かがミニ先生になって、子どもたち同士の教え合いが始まりました。
みんなで仲良く上手になれるといいですね。

１２月６日（月）２時間目、２年生のあるクラスで、算数の勉強をしていました。今日、初めて、三角定規を使います。袋から出してと言われて、２つの三角定規を机の上に出します。
先生が、「頂点はどこですか？」の質問に、子どもたちは、「ここ」ととがっているところを触ります。「そう、チクチクするところが、ちょうてんだよね。じゃあ辺はどこ？」と、一つ一つ丁寧に確認していきました。

１２月６日（月）朝の学びの時間、６年生の教室では、お話キューピットさんによる読み聞かせが行われました。
６年生のどの教室も、しずかに聞いていました。

１２月３日（金）６時間目、６年生のあるクラスでは、体育館で、体育の授業をしていました。体育館いっぱいにマットやとび箱を置いて、子どもたちがお互い、ipadでフォームを撮影していました。これだと、自分の運動している様子がよくわかります。
お互いにアドバイスしながら、練習を行っていました。

１２月３日（金）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
黒米ごはん
コロコロソテー
ふくじんづけ
冬野菜のカレー
です。

１２月３日（金）今日は、ＪＴＥ（Japanese Teacher of Englishの略で、日本人の英語の指導者）の先生が来てくれる日です。
３年生のあるクラスでは、自分で作った形のカードを相手に紹介をして、プレゼントします。
This is for you.
数　や　色　の形を伝えて、
Here you are.
Thank you.
You are welcome.
と会話します。
３年生から始まった外国語活動ですが、こんなにたくさん会話ができています。

１２月３日（金）２時間目、５年生のあるクラスでは、算数で、平行四辺形の面積を求めるのに、実際に平行四辺形の形をはさみで切り取り、自分たちが知っている形にして求める方法をいくつも考えていまいした。
たくさん、いろんな考え方があり、みんなで教え合っていました。

１２月３日（金）２時間目、４年生のあるクラスでは、理科の授業をしていました。
まずは、星座クイズです。
たとえば、（１）じょうぎ座　（２）えんぴつ座　（３）はさみ座の中で、本当にある星座は？　（答え）じょうぎ座　
そして、星空を見て、自分たちで星座を考えたりしました。
最後には、実際に今見えるオリオン座を見てみようと子どもたちに興味を持たせて、授業は終わりました。
とても楽しい授業でした。

１２月３日（金）２時間目、４年生のあるクラスでは、習字で「出発」という字を練習しました。書き順を間違えないで、しっかり筆を立てて書きます。
４年生にもなると、画数が多くなるので、筆を立てないと書けなくなります。
みんな、静かに、丁寧に、ゆっくりと、筆を立てて、一字一字、書いて練習をしていました。

１２月３日（金）朝の時間、１年生の教室を回っていると、机の上に、おちばで作った作品が並べられていました。
子どもたちに聞いてみると、昨日作って、ボンドが乾くまで１日置いたとのこと。
朝きたら、ボンドも乾いて、おちばアートが完成です。
校長先生が、何を作ったの？と聞くと、それぞれに、「ライオン」「とり」「うさぎ」と答えてくれました。
どの子も、おちばの形や色を工夫して貼って、素敵な作品に仕上がっていました。

１２月３日（金）朝の学びの時間、図書委員さんが、今日は、２年生・４年生・６年生に読み聞かせに来てくれました。
校長先生は、すべての教室を回って、図書委員さんががんばっているのを教室の外から見ていました。
図書委員さん、どうもありがとう！

一昨日（１日）は、１年生・３年生・５年生でした。
⇒お話キューピットジュニアさん

１２月２日（木）５時間目、４年生のあるクラスでは、図工で作製したコリントゲームが完成し、友だちの作品を鑑賞した後、友だちのコリントゲームを楽しみました。
校長先生も、やってみると、いろいろ工夫されていて、それぞれがとても楽しかったです。

１２月２日（木）５時間目、３年生のあるクラスでは、音楽の授業をしていました。
今日は、リコーダーのテスト。音楽の先生の前で演奏していました。
曲目は、「あの雲のように」。
コロナのせいで、リコーダーの練習が始まったのが１０月からで、約２か月で、もうみんな曲まで演奏できるようになっているなんて、びっくりです。
テストは緊張するかもしれないけど、みんながんばっていました。

毎日、お昼に放送をしてくれる放送委員さん、いつも楽しい放送をありがとう。
さて、校長室前に、放送委員さんへの質問箱があります。
放送委員さんが、集まった用紙を見てくれています。
どんな質問があったかな？

「クイズをしてほしい。」とかのリクエストや「いつも楽しい放送ありがとう。」といった感謝の言葉だったら、嬉しいですね。

＊放送委員さんから
曲のリクエストは、準備しないといけないので、やめてくださいとのことです。
みんな守ってくださいね。

１２月２日（木）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごまパン
いかのあまから
ささみとキャベツのいためもの
タイピーエン
です。