１２月２４日（金）終業式をリモートで行いました。
撮影場所は、体育館で、ＺＯＯＭを使って、子どもたちは、各クラスで終業式に参加しました。

内容は、
開式のことば（教頭先生）
校歌（音楽が流れるので教室で聴きました。）
校長先生のお話
冬休みのくらしについて（生活指導の先生）　
閉式のことば（教頭先生）
です。

大阪府教育委員会より、「小学生の保護者のみなさまへ」お知らせです。

⇒冬休みは子どもと一緒に本を読もう

１２月２３日（木）放課後、今年最後の駅伝練習。予定にはなかったのですが、１７人の児童が集合してくれました。
今日は、いつもより暖かかったので、いいタイムが期待できました。
みんな、がんばれ！先生たちや見学の子どもたちの声援が飛びます。
全員、最後まで走り切りました。すごい！
それでは、また来年、がんばりましょうね！

１２月２３日（木）給食を食べたら、今日は大そうじ。２学期最後のそうじ時間だから、ふだんはそうじをできていないところを特にそうじしました。

運動場の体育倉庫では、６年生の有志らが、倉庫の体育用品を出して、掃き掃除をしてくれていました。ありがとう。

教室や廊下では、扇風機のカバーや上の窓をそうじしてくれていたり、きれいにワックがけをしている教室もありました。

これで、無事、２学期が終えられそうですね。
校長先生は、学校中を回って、どの児童も一生懸命にそうじをしてくれているのを見て、
とても嬉しい気持ちになりました。みんなありがとう。よくがんばりました。

１２月２３日（木）今日は、２学期給食が最後の日だから、食器や食缶以外に、おぼんやばけつを調理場に返却して、休みの期間、消毒してもらいます。
調理員さんたちが、調理場に集められた食器やごみなど、仕分けしてくださっていました。

調理員の方で、煉獄 杏寿郎 (れんごく きょうじゅろう)に扮して、子どもたちを出迎えてくれているようです。子どもたちにとっても人気だそうです。いつもありがとうございます。

１２月２３日（木）の給食にセレクトでザードが出ます。
以前、子どもたちにアンケートをとっていて、今日は、楽しみにしていた年に１回だけの自分が選んだデザートです。
ガトーショコラ
スィートポテト
ぶどうゼリー
みなさんは、どれを選びましたか？

校長先生は、スィートポテトを食べました。とても甘くて美味しかったです。

１２月２３日（木）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
しょくパン
コーンソテー
ポークビーンズ
セレクトデザート
です。

１２月２３日（木）３時間目、６年生のあるクラスでは、算数の復習プリントをグループで解き合っていました。見てみると、けっこう難しい。基礎基本の問題というより、応用問題です。みんなで解き合って、わかった子が、グループの人に教え合っていました。
グループ間で、いい競争心が芽生え、わかった子は、とても嬉しそうに、グループ内に教えていました。子ども同士の学び合い、すばらしいです。

１２月２３日（木）６年生のお楽しみ会の模様です。
６年生のあるクラスにおじゃましました。

１２月２３日（木）５年生のお楽しみ会の模様です。
５年生のあるクラスにおじゃましました。

１２月２３日（木）４年生のお楽しみ会の模様です。
４年生のあるクラスにおじゃましました。

１２月２２日（木）３年生のお楽しみ会の模様です。
３年生のあるクラスにおじゃましました。

１２月２３日（木）２年生のお楽しみ会の模様です。
２年生のあるクラスにおじゃましました。

１２月２３日（木）１時間目、校長先生は、１年生のあるクラスにおじゃまして、一緒に買い物ごっこを楽しみました。
以前にも紹介したクラスで、子どもたちから招待状をいただいたので、招待状を持って、お金に交換する仕組みです。
始まったとたん、子どもたちの「いらっしゃーい！」の元気な声。お客さんを呼び込みます。どのお店屋さんも、とても人気でした。
校長先生も、すべてのお店を回りました。
とても楽しかったです。ありがとう！

１２月２３日（木）朝のあいさつ運動も今日が最終日。
いつもに増して、おおきなあいさつで、みんなを迎えてくれていました。
今日も、昨日と同じように、代表委員さんだけでなく、他の委員さんも参加してくれてのあいさつ運動。こういうところに、児童会目標の「Ｏｎｅ　Ｔｅａｍ（ワン・チーム）」が表れていました。
さあ、今日を含めて、２学期はあと２日。
今日も１日、元気に過ごしてほしいです。

１２月２２日（水）１０回目の駅伝練習。今日は、水曜日で５時間授業ということもあってか、参加者は、５０名を超えました。
最初は、ウォーミングアップでいろんな走り方をして、ペース走を１周、２周、３周と走りました。
本校の運動場の大回りで、約２００Ｍとれるので、１周４５秒Ｔ-無、５０秒チーム、５５秒チーム、６０秒チームに分かれて行いました。
校長先生も、６０秒チームになって一緒に走りました。
その後、２ＫＭだと１０周、１．５ＫＭだと７周半の記録をとりました。
たくさんの先生の応援やペース走で走ってくれる先生もいて、参加した全員、自分の１周ペースを守りながら、最後まで走り切りました。
もちろん校長先生も最後まで走り切り、今は、足がパンパンです。
（明日、筋肉痛になってないか心配です。）

さて、明日は、記録だけとるので、参加できる人のみ参加してくださいね。

１２月２２日（水）４年生のあるクラスでは、外国語の学習をしていました。サンタの帽子をかぶった担任の先生と英語専科の先生とで、クリスマスに関するゲームをいっぱいして楽しみました。
二人組になってのところで、校長先生も一緒に入って、子どもたちとゲームをして楽しみました。

１２月２２日（水）５時間目、５年生のあるクラスでは、社会で、放送局のニュース番組のことを学習していました。子どもたちが分かれて、わかるところをボードに書いて、黒板に貼っていきます。
カメラの採り方、アナウンサーの表情や話し方の速さなど、黒板いっぱいに貼られたボードを見ると、みんなよく書いているなあと思いました。
これも、みんなが主体的になって学習しているこれからの授業の形だと思いました。
、

１２月２２日（水）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごはん
いわしのからあげ
にびたし
だんご汁
です。

１２月２２日（水）２時間目、４年生のあるクラスでは、道徳の授業をしていました。
今回担任の先生が用意したのが、ヨシタケ　シンスケさんの「みえるとか　みえないとか」という絵本。
子どもたちに、小さな文字も読んでほしいと考え、絵本をタブレットのメモ機能でスキャン（＊１）し、それを子どもたちにロイロノートで配布しました。
子どもたちは、絵本の小さな文字もタブレットで大きくしながら、聞いていました。

この絵本には、他者との違いを積極的に認め、互いの個性を尊重しあえるようになるためにはどう考え、どう行動すればいいのかについて考えさせられる本でした。

（＊１）子どもたちには閲覧できるだけで保存できません。また、教師のタブレットについても、スキャンしたものは、後で削除します。（著作権保護の観点より）