4年生の授業（算数・理科）です。運動会のがんばりが授業にも反映されて真剣に取り組んでいます。

秋の味覚ぶどうです。ジューシーで絵から飛び出てきそうです。

先ほど伊丹スカイパークを出発し、帰路に就きました。

伊丹スカイパークで昼食です。
昼食後は、飛行機の離着陸ごとにその動きを追いかけていました。

巨大な蜂の模型をはじめ、映像、標本、飼育されている実物で
昆虫のさまざまな生態を学びました。
羽根の表が宝石のように輝く蝶の標本を見て、「裏が枯れ葉みたい」とそのギャップに驚いていました。
チョウ温室に入った途端、たくさんの蝶が出迎えてくれるように舞い寄ってきます。
子どもたちは、「わぁっ」と、歓声をあげていました。

昆虫館　館内では、蝶の幼虫を触ることもできました。
ヤエヤマトガリナナフシは、どこにいるでしょうか？

伊丹市昆虫館の展望台です。
頭の上を飛行機が飛んでいきました。

伊丹市昆虫館に到着しました。
これから館内に入ります。

穏やかな秋晴れの朝です。
校外学習に出発しました。
伊丹市昆虫館に向かいます。
子どもたちは元気です。

はつらつとした姿が印象的でした。
音楽に合わせて演じた後、先生からの激励をしっかり心にうけとめている姿が、かっこよかったです（最後の写真）。

団体での「波」の演技の練習です。
音楽に合わせてゆったりとした海原の波がしらを一人一人が表現していきます。
ゆったりと見せるのが難しいですが、一生懸命で、一致団結しようという心を感じました。
みなさんとてもがんばっています！！

踊りが生き生きとしてきています。
すばらしいです！

腕の角度まで合ってきました。
練習の合間には緊張感が漂っています。
みんながんばっています！！

道徳
『まいごになったあかちゃんくじら』が教材です。
自然や生き物を見たりさわったりしたとき、どんなことが心に残るかを問います。
いのちや自然の美しさを感じる心を響き合わせます。

道徳
『こころはっぱ』
が教材です。
気持ちが葉っぱの色の変化でわかる不思議な木が出てきます。
友だちがほしいなという気持ちが伝わり、周りにいた人たちの動きが変わっていきます。

全体練習の様子です。
6年生が良いお手本となっていました。
西長尾体操のポイントもしっかり聴いて想像して、自分できれいに見ていただけるように意識していました。特に最後の深呼吸の時に静かに手をおろしていくところが、音を出さずに美しかったです。

早朝、先生方により運動場にラインが引かれました。
今日の全体練習の準備です。

フラッグ演技について、
団結のための心の構えについてのお話しがありました。
みんな真剣です。

教室での様子です。
南中ソーランの振付の細かな確認をしていました。

国語
説明文「くらしの中の和と洋」の単元に入ったところです。
これから、「和」と「洋」のよさや違いを分かりやすいようにまとめ、伝わるように工夫していく力をつけていきます。