算数
対角線を学んでいます。
実際に描いてみて、その特徴を考えます。
比べて、違いや共通する条件なども考えます。

図書室で読書をしています。
一人一人が国語の授業で朗読する物語の本を探していました。
どんなものを読んだらいいか悩んでいる児童と一緒に、あれこれと本を見ていました。
「昔話なんかいいのでは？」と何気なくこの本（写真下）を開きました。
「あれっ？　もしかしたら」私はある物語のページを読みはじめたとき、時間が止まったような気持ちになりました。
自分が小学生の時に読み聞かせレコード（セルロイド製のソノシート）で何度も聞いたお話がそのまま載っている本でした。
奥付を見ると、1971年に出版されたものが、1998年に復刻され、それ以降増刷が続いていることがわかりました。
表現豊かな情景描写が特徴の昔話がたくさん載っている本です。
一緒に探していた児童も興味を持ってくれたようで、この本を借りていきました。

遊び方の説明文を作っています。
伝えたいことが伝わるように考えて書きます。
読み返して、よりよい文に書き直して、清書です。

生活科
さつまいもの観察です。
さつまいもをよく観察して、絵と文で表します。
子どもたちの描いたさつまいもを見ると、
さまざまな色の部分があることに気づいていることがわかります。

アルバム用の写真撮影です。
各学級ごとや全体の写真等、朝から撮影が続きました。
撮影日和のいい天気でよかったです。

本日、がっこうだより　12月号を配付しました。
こちらをご覧ください⇒がっこうだより　12月号
＜写真は6年生が修学旅行で訪れた日の広島です＞

社会科
高度経済成長期の日本の、当時の様子だけでなく、
発展のなかで生じた課題についても考えました。

道徳の時間です。
『コースチャぼうやを救え』
かけがえのない命についてみんなで考えました。

理科室で実験をしています。
校内研究授業として実施していることもあり、
子どもたちも緊張気味でした。
液体の水の体積と温度変化との関係について、実際に確認しました。

外国語活動の様子です。
教科書の絵を見て英語で話されたものを指さすゲームをしています。
楽しく盛り上がっています。
自然な形で英語に親しんでいました。

算数です。
8の段のかけ算を学習しています。
ご家庭でも聞いてあげてください。
子どもたちは一生懸命にがんばっています。

チューリップの球根を植木鉢に植えました。
土の掘りぐあいを工夫している姿が、一生懸命でした。
最後に水を汲んで、走って戻ってくる姿に、これからの観察を楽しみにしている気持ちがあふれていました。

図工
「コロコロあみもの」
ビー玉を使って色のあみものをします。
画用紙で枠のある箱をつくり、絵の具をつけたビー玉を転がして模様を作ります。
水差しの水をこぼさないように、慎重に運んでいます。
目が真剣です。

国語
言葉と言葉をつなげる、「は」「を」「へ」について学んでいます。
いちご　は、　あかい。
山　へ　いく。
など、全員で確認していきます。

手紙のあて名や差出人の書き方について勉強していました。
初めての経験の児童が多いようです。
丁寧に取り組んでいて、何度も消しゴムで消しながら書き直している児童もいました。
一生懸命です。

外国語の授業です。
自分が紹介したい外国について、英語でプレゼンテーションをします。
ロイロノートを使って、その準備をしています。

2学期の振り返りをしています。
大きな行事への取り組みなどを通じて、
一人一人が一歩成長できたように思います。
自分のよいところに、さらに磨きがかかったことを確認できたらいいですね。

算数です。
解き方の確認をしています。
一人一人じっくり確認します。

家庭科です。
エプロンづくりが始まりました。

体育
縄跳びの授業です。
これから音楽に合わせて飛びます。
跳ぶコツを指導していきます。