２年生の国語で「動物園の動物は自然に帰すべきである」のテーマについて、肯定派　否定派に分かれて議論をしました。　数値などの根拠に基づき、素晴らしいディベートが繰り広げられました。

学年別で会議をしている委員会もあります。

専門委員会では委員長がしっかり会議を進めていました。
中には、タブレットを画面に写しながらわかりやすく説明している委員長もいました。

環境専門委員会　今週の目標

いよいよ、３年生の音楽は「卒業の歌」の練習に入りました。

今日の昼休みの校内放送はみなさんお馴染みの「さくらとわかなの毎週SDGs」でした。「さて、問題です。KUZUNISHI SDGs SUMMIT 2021のマスコットキャラクターの名前は？」「1番クッキー、2番ハッピー、3番ラッキーのうちどれでしょうか？」「正解は3番のラッキーでした。（真ん中の写真）」と2人の息がピッタリと合った見事なDJでした。ちなみに本校教頭先生が飼っているワンちゃんの名前は？正解は1番のクッキーちゃん（1番下の写真）でした。

その4

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その2

今日、３年生は卒業テスト二日目を終え、午前中で下校です。２年生、１年生は寒い中クラブ活動に励みました。

その5

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今日、３年生は中学校生活最後の定期テスト「卒業テスト」1日目でした。ハイブリット授業を受けている生徒も登校し、時間いっぱいまで取り組んでいました。２年生は5時間授業ですぐに下校し、１年生は6時間目、先生たちの研究授業を受けてもらいました。国語、理科、英語、技術の研究授業を行い、その授業の振り返りと「学校でしかできない学び」と「生徒が喜びを感じる授業」について話し合いました。

「文楽」つづき

２年生の今日の3時間目、4時間目は「文楽鑑賞」でした。文化庁「芸術家派遣事業」に当選し、人形浄瑠璃の鑑賞と体験を行いました。実際に「大夫」を表現したり、人形を操ったりと我が国の伝統芸術に触れる貴重な体験をしました。お忙しい中、素晴らしい芸術をありがとうございました。

早いもので2月に入りました。今日は２年生特集ということで、1時間目は「進路学習」を行いました。「自分の進路」について考えてみるよい機会となりました。１年後の今頃は、いよいよ卒業後の進路先が決まる時期となります。悔いの残らぬよう、「今できること」、「しなければならないこと」をやっておきましょう。

保健体育は「持久走」から男女混合での「ダンス」の単元に移りました。

理科の授業は「ワイン」から「エタノール」を取り出す実験です。下の写真は数学の授業です。