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最新更新日:2024/09/10 |
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3月8日 5年生
国語
伝記を読みます。 そのなかで、人の生き方や考え方を読み取り、自分の考えを深めるのが単元のめあてです。 下は算数です。 円柱の展開図をつくっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月8日 6年生
卒業式の練習です。
しんとした中で一人一人の名前が読み上げられていきます。 良い式となるようにとの思いの溢れた緊張感がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月7日 5年生
これまでの復習を自主的に課題を決めて取り組んでいます。
後半は環境についての学習映像を見ていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月7日 3年生
朝のあいさつの指示を日直が行っています。
中と下の写真は、クラスメートの素敵なところを語っているところです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月7日 4年生
学級遊びを何にするか話し合っています。
「はいポーズ」という遊びが、 どんな遊びなのか、説明をしているところです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月7日 6年生
外国語
中学校で入りたいクラブや、がんばりたいことなどについて、スピーチをしています。 4文以上をするするっと話しています。だいぶ練習したようです。 みなさんの成長を感じました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月7日 2年生
清掃時間の様子です。
それぞれが自分の役割をしっかり取り組もうとがんばっています。 ここでも、ほうきと塵取りの連係プレーが。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月7日 1年生
昼休みの後の清掃活動の様子です。
廊下の汚れているところを、濡れた雑巾で拭く人と、それを乾拭きする人とが、うまく連携して綺麗にしていました。 教室では6年生が今日も1年生の掃除の応援をしています。 6年生のみなさん、いつもありがとう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日 1年生
体育です。
休み時間に児童の一人が、教室の前で声をかけてくれました。 「二重跳び、20回できるねん」 「すごいね」と応えると、 「もっと練習して回数増やすからね」との言葉を残し、彼は小走りで運動場へ向かっていきました。 担任の先生が一人一人の跳んだ回数を確認しています。 授業の後、またその児童に出会いました。すぐさま、「26回跳べたよ」と元気に話しかけてきました。 自信にあふれた顔をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日 2年生
国語
自分が好きな場所について、それが好きな理由を相手に伝わるように組み立てています。 受け手を想像して言い方を工夫していきます。 うまく伝わって、理解してもらえたら、自己肯定感が高まります。 そのために、自分で悩んで準備させることが大切です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日 3年生
外国語の学習です。
コミュニケーションに親しみが持てるように、身近なものから触れていきます。 下は道徳の授業です。 たまちゃんとまる子ちゃんが出てくるお話しです。 友人関係のあり方について、相手の気持ちを想像することを意識していきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日 4年生
算数
展開図となったものを、工夫して立体をつくることができるかを確認しています。 立体の概念を理解する学習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日 5年生
6年生を送る会へ向けての取り組みです。
一人一人が気持ちがこもるものにしようと練習をしています。 下は、合唱の練習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日 6年生
様々な国と日本との関係について新聞づくりをしています。
タブレットを使ってまとめますが、 仕上げは紙に手書きをしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日 3年生 400字創作戯曲づくり
この学級は各学期に一度、取り組んでいます。
400字原稿用紙1枚で一つ、作品を作りますが、5作品創った人もいました。 終わったら読書をしてもよいと伝えていましたが、 最後の最後まで、もう一枚、もう一枚と、積極的にどんどん書いている人もいました。 書き方もほぼ身についていて、前回よりもさらに山場を意識した作品となっています。 楽しく取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日 4年生
今日は朝の会で、オンライン参加の人がスピーチをしていました。
スピーカーから聞こえる声に耳を傾けています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日 3年生
朝の様子です。
スピーチでは、転んだ時に、友だちに「大丈夫?」と声をかけられた時のことについて話を聞くことができました。けがをしたときに、そばにいた人から心配されて声をかけられることが、気持ちの支えになったようです。 下の写真は、「Good Good Morning!」との挨拶の声が元気いっぱいで、担任の先生もその勢いに押され気味な様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日 6年生
朝の会での楽しい空気が伝わればとの思いで載せています。
クイズの選び方とその進め方がとても上手く、毎回楽しい空気を感じます。 下は卒業式の入場の練習がスタートしたところです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日 2年生
毎朝のスピーチでは、いつも集団の良い空気を感じます。
発表する人が言葉を選ぶのに時間がかかったときなどに、それはよく感じられます。 沈黙の時間がかなりあっても、周りの子どもたちはじっと静かに言葉を待ち続けているのです。 あたたかみのある「待ち」の姿勢を受けて、「何としても伝えたい」との思いで、前に立っている人は一生懸命考えています。 今日も、「待つことの大切さ」を感じました。 前に出ていた人は、しっかりスピーチができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日 1年生
道徳の時間です。
「ぼくの しろくま」を読んで話し合います。 やさしい心で動植物をかわいがり、生き物を大切にしようとする態度を養います。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立西長尾小学校
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