今日の午前中に５、６年生が大阪府の「すくすくウォッチ」に取り組みました。

「すくすくウォッチ」は、子どもたちに、各教科の学力に加え、ことばの力や文章や情報を読み取り考える力、様々な情報を活用する力、そして、「見えない学力」と言われる粘り強さや好奇心などを育む、大阪府としての取組みです。

今後、お子さんが「ウォッチシート」（問題やアンケートの結果やアドバイスが書かれたシート）を持ち帰りましたら、ぜひ、お子さんの良いところを褒めてあげてください。また、アドバイスを見て、その後の目標を一緒に考えてみてください。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、ポークカレー、チンゲン菜の炒め物、福神漬」でした。

昨日はお昼から雨でしたので、お昼休みは外では遊べませんでしたが、今日は太陽も顔を出し、外遊びが気持ちの良いお天気となりました。昼休みには、長縄や竹馬、一輪車で遊ぶ姿がたくさん見られました。

繰り上がりのある２けた＋２けたの足し算を筆算で計算する方法を考えていきました。位を揃えることを意識して丁寧に計算していきました。

植物の発芽と成長について学習しています。植物が発芽したり、成長したりする条件について予想を立てていきました。

６年生の社会では公民分野から学習しています。今日は、「国民主権」について学習しました。

今日の給食のメニューは、「食パン、牛乳、キャベツのスープ、赤魚のバーベキューソース、ライスソテー」でした。

今日は午後から雨でしたが、午前中は運動場でも体育ができました。登り棒や雲梯、鉄棒でしっかりと体を動かすことができました。

植物観察をしました。探検カードにある植物と同じものが校内にもたくさんあることが分かりました。

大阪府内の市町村の特色について、タブレットで調べてまとめていきました。

６年生の理科では、ものが燃える仕組みについて学習しています。条件を変えて空き缶の中で木を燃やし、結果から分かったことをまとめていきました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、かきたま汁、豚肉の生姜炒め、卯の花の炒り煮」でした。

　道徳の授業では、「やさしい人大さくせん」というお話を読みました。学習を通して、「やさしい」とは、どういうことなのか？を考えました。主人公の行動や気持ちから、やさしい行動をするためには、「勇気」「自信」「スピード感」「相手を思う気持ち」「気遣い」などが大切であることがわかりました。最後に一人ひとりが、やさしい人大さくせんをするならどんなことに取り組みたいかを考えました。学年目標のchallengeのように勇気を持ってやさしい行動のできる子どもになってほしいですね。

今日は放課後に先生たちで、体育館や廊下の壁面飾りの整理と、５年生が米作りで使用する水田の整備を行いました。稲がしっかり育つよう、先生たちが気持ちを込めて整備していました。

今日は5時間目に地区児童会を行いました。はじめに班長、副班長が１年生と２年生を迎えにいき、その後、新班体制の確認や安全確認などを行い、集団下校しました。

今日は、1年1組のみんなが香里幼稚園の年長クラスのお友達と幼稚園の裏山（にこにこ山）でタケノコ堀と春探しを楽しみました。
香里小学校と香里幼稚園は同じ敷地内にあり、以前から幼小連携も盛んでしたが、コロナ禍で思うように活動ができない状況が続いています。教室内で一緒に活動することはまだできませんが、クラスごとに屋外での活動など可能な活動から再開していきたいと考えています。

今日の給食のメニューは、「若布ごはん、牛乳、うどん、桜えびと三葉のかき揚げ、金時豆」でした。

今日のめあては「クレパスで きれいな あめを ふらそう」です。たくさんの色を使って画用紙の上から下までまっすぐに線を引いて、自分だけの雨を降らせました。完成した作品を黒板に貼り出すと、とてもカラフルな雨がたくさん降っていました。

今日は新しい漢字「声」と「丸」を学習しました。それぞれの漢字を使った言葉集めでは「わらい声」「声ゆう」など、子どもたちからたくさんの言葉が出てきました。

３年生は体育館でマット運動に取り組みました。はじめにしっかりと準備運動と柔軟運動をしてからマット運動へうつりました。

５年生は運動場で、陸上の50メートル走に取り組みました。