理科の時間です。

学習キットで車をつくり、ゴムと風の動力について、比べました。

予想したことと結果をどうだったかな？

理科の学習は、このように仮説を立てて実験し、考察する過程が楽しい教科です。

お昼休みに、６年生の児童３名が、「比のところ、教えて〜」と校長室にきました。

ちょうど、中学校の数学の教員だった教頭先生がいたので、教頭先生が教えてくれました。

学習内容に対し、わらかないことを「わかろうとする」姿勢がすばらしいですね！

観察してみましょう
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https://tenki.jp/amp/suppl/grapefruit_j02/2022/...

2号館（1年生の教室がある棟）の1階に、落とし物をまとめたコーナーを設けております。

個人懇談会にお越しの際には、お子さんのものがないかどうか確認をお願いします。

1学期の終業式（20日）に残っているものに関しては、処分しますので、予め、ご了承願います。

市役所の担当者と地域の方が来校され、津田小学校が避難所となった場合の動きなどについて、確認しました。

台風４号が近づいています。
万が一のことを想定し、お子さんと、どのような動きをするのか、確認をお願いします。

台風４号が接近していることから、念のためお知らせします。
各家庭において、確認をお願いします。

※万が一の場合でも、個別の対応はできません。天気予報等で、必ずご確認ください。

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https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/files/c202...

今日も、しっかり水分補給を。
外での活動を制限、又は止める判断を。

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https://www.wbgt.env.go.jp/alert.php

１年生が、七夕のかざりを笹につけていました。

いろいろな願い事が飾られていました。

みんなのおねがい、かないますように。

学年閉鎖をしているクラスのお掃除場所を、６の２の子どもたちが、自主的にしれました。

担任の先生が、そのことを学級通信に書いています。

自分たちで掃除をしてくれた６年２組さん。

学校のために、自分たちでできることをするという姿勢、すばらしいですね。

ありがとうございます。