休日なので、これまでご紹介できなかったものを順にご紹介します。
2年生の道徳の授業に呼んでもらいました。なぜならば、
この日の授業のテーマが「校長先生が考える五常小のじまんはね」なのです。
あらすじ
2年生は，1年生に教えてあげるために，
学校のじまんできることを見つけようとしますが、なかなか思いつきません。
そこで，校長先生に聞いて見ることにしました。
校長先生は，学校のじまんできることをとてもうれしそうに話しました。
2年生は、自分たちでも学校のじまんを見つけよう！とがんばる、というもの。

三宅太鼓は、口ずさんで覚えることができたり、
身体の動きを大きくして音を出したりするなど、
児童が楽しんで音楽を学ぶことができます。
他の児童との協働パフォーマンスである三宅太鼓は、
「感性を働かせ、他者と恊働しながら音楽表現を生み出していく」
という学習のねらい、そのものですね。

小学校音楽科学習指導要領には、こう書いてあります。
「感性を働かせ、他者と協働しながら、音楽表現を生み出したり音楽を聴いてそのよさや美しさなどを見いだしたりする」

三宅太鼓とは、伊豆諸島三宅島の神事・芸能で演奏される
太鼓のリズムと、その独特な奏法のことです。
その音楽の構成と腰を低く落とした演奏スタイルによる
パフォーマンスがとても魅力的ですね。

休日なので、これまでご紹介できなかったものを順にご紹介します。
まずは、4年生の音楽の授業。
コロナで声を出すのが難しかったので、この時期太鼓は大活躍です。

今度は5年生です。
あ、こんなところに火曜日に食べた
「とくれんプデナーオレンジ80」のカップが！
発芽が楽しみ〜〜。

「とくれんプデナーオレンジ80」についてはこちら。
→→→ https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?...

今度は2年生の教室。ぜひめくって中身をご覧ください。
びっくりしても知りませんよ。

3年生のカラフルな作品が掲示されました。
何せ目ヂカラが尋常ではありません。
小さな大作家。作品のパワーを感じます。

（私にとっては）初登場の「じゃがいものカリカリあげ」です。
これを見るなり、うまそ〜〜とっ！　とある先生。（やっぱ若い！）
子どもたちのテンションも上がったことでしょう。
今日はにんじんに玉ねぎ、そしてレタスをたっぷり使ったメニューです。

1年生が体育館入り口に並びました。
カギの到着を待っているところです。

さあ、行きましょう！

今日もお天気が良かったですね。
さわやかというより、そろそろ夏の匂いがしますね。

この時期朝恒例の水やりシーンです。

上段；新入荷の黒の長袖
下段；ますますラインナップが充実するハンカチタオル

いっとき商品が減っていたのですが、ここのところ急に増えてきました。
変わりダネは「くつ下」両足セットと片方だけ。。。
早く迎えに来て〜〜〜

歩く姿は、オリンピック旗を持って行進しているかのよう。
キチンとできましたね。お疲れ様でした。

練習を重ね、次々に決めポーズをとっていく子どもたち。
太ももに赤白帽を挟んでいるのは、足を閉じることを意識させるためです。

2時間目の終わりごろに立ち寄ったので、すぐに片付けになりました。

中庭がワイワイ言っているので、様子を見に来ました。
3年生がマリーゴールドとホウセンカの種を蒔き育てていて
子葉が出てからの様子をスケッチしています。
一心不乱にえんぴつを走らせる姿に驚きました。
物事に集中し、没頭できる能力を、ぜひ伸ばして欲しいですね。

とても上手に書けていますね。
ただ大人は「ふるさと◯◯サイト」が頭にこびりついていて。。。

配膳室で子どもたちを待ち構えていると、
「今日は、カレー？やっぱり〜〜〜〜〜」
「カレーだと、大おかずは重たいんだよね、ルンルン」
こういう会話を4回はしました。
ほんと、子どもたちってカレー大好きですよね。
かく言う私（校長）も、一番好きな食べ物は、
カレーなんですが。。。

枚方市のカレーは、黒米を供してまるでカフェごはんみたいにオシャレですよね。とても気分が上がります。
↓↓↓今日はかなりの大盛りに。。。

コツコツ取り組んでくれていますね。
ありがとう。

今度は体育委員会のメンバーです。
すごく楽しそうだな。
まさか遊んでいるんではないよね。。。