今日は午後から校内研修会を実施しました。本校は今年から算数科を研究教科として取り組んでいて、今日の5時間目に、３年生の算数の研究授業の後に研究協議を行いました。
研究協議では、適切な目標設定と学びの自覚化につながる「まとめ」や「振り返り」の充実などについて協議していきました。

３年生ではこれまで、あまりのあるわり算を学習してきましたが、今日は、場面に応じたあまりの処理の仕方について考えました。まずは自力解決、そして班交流の後、全体でみんなの考えを確認していきました。

今日の給食のメニューは、「アップルパン、牛乳、中華スープ、ホキのカラフルソース、枝豆」でした。

読み物教材「ともだちやもんな、ぼくら」を読んで、主人公の葛藤や気持ちの変化を考えていきました。子どもたちは、自分の考えをグループで交流し、しっかりと発表していました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、肉じゃが、ビーフンの炒め物、のりカツオふりかけ」でした。

本日、7月7日は七夕の日です。
校内には、たくさんの短冊のついた様々な七夕飾りが飾られています。
短冊には、「コロナが早くおわりますように」「みんなが幸せにくらせますように」など、たくさんの願いが込められていました。

物語「世界でいちばんやかましい音」を読み進めています。今日は
物語の山場で起きた変化について考え、クラス全体で交流しました。

今日の給食のメニューは、「コッパパン、牛乳、コーンスープ、チリコンカーン、キャベツのソテー」でした。

おりがみを使って、数のちがいに注目して引き算の学習を頑張っていました。

今日は久しぶりにプールに入ることができました。
クロールの腕のかき方、息継ぎの仕方を意識して練習していました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、七夕そうめん、夏野菜のかき揚げ、高野豆腐の含め煮」でした。

みんな静かに、探す→借りる→読書　と図書室の約束を守って読書できていました。

ひらがなの５０音図の特徴を意識しながら詩の学習。そして自分たちだけの「あひるのあくび」を作っていました。

社会では、お店の工夫について学習しています。お店の中にある物の写真から、ゴミの分別を分かりやすくしたり、リサイクルしやすくしたりするための工夫や、要冷蔵・冷凍品が傷まないように氷やドライアイスを置いてあるなど、たくさんの工夫を見つけていました。

理科では、風やゴムのはたらきの学習として、ヨットのように風を受けて進むウインドカーを作成して、実際に走らせてみました。風の強さや受け方などを工夫して、どれだけ進むか実験しました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、呉汁、ししゃも、キャベツのごま炒め」でした。

7月7日の七夕に向けて、１年生が七夕飾りを作りました。笹は裏山（うりこ山）から切り出したものを使っています。子どもたち一人一人が願い事を書いた短冊を飾っていきました。

今日の給食のメニューは、「コッペパン、牛乳、野菜炒め、厚揚げのチリソース、ミニりんごゼリー」でした。

算数の引き算の学習です。子どもたちが前で、実際に物を渡した時に、手元にどれだけ残っているかなどをロールプレイしながら考えていきました。

４年生と６年生のプールの様子です。基礎的なことからクロール25メートルまで個人の泳力等に合わせて取り組んでいます。

今日の給食のメニューは、「わかめご飯、牛乳、玉ねぎのおつゆ、揚げじゃがいもとピーマンの炒め物、ツナと人参の甘酢和え」でした。