「琵琶湖と人々のくらし」の展示です。「このカエル、作り物かな？」「あっ、よく観ると、呼吸をしているよ！」

水族展示室の続きです。琵琶湖には、いろんな生物が棲んでいます。

水族展示室です。「あっ、先生が言っていた、オットセイだ！」「ドジョウはどこにいるかな？」

見学開始です。「どこから見学しようか？水族館展示がいいな！」グループごとに、回る順番を決めています。

渋滞に巻き込まれ、到着時刻が遅れましたが、無事に到着しました。今から、琵琶湖博物館を見学します。

雲一つない秋晴れの中、４年生は校外学習に出かけます。出発式では、今日の「めあて」を確認しました。バスの中でのマナーを確認し、いざ、出発です！！まず、バス内で記念撮影です。

４年生は、校外学習の出発式を終え、予定より少し早く出発しました。本日の活動の様子を、児童の安全を最優先し、随時ブログでお知らせしますのでお楽しみください。帰校時間については、大幅な変更がない限りミルメールは送付しませんのでお知りおきください。

校長室前の自学自習ノートの掲示が続々と更新され、紹介が追いつきません。全学年、復習や自分の学びたいことを調べるなど頑張っています。まず５，６年生です。

次に３，４年生です。

６年生は、大きな渋滞がなければ、学校到着時間が5時前後になる予定です。学校到着後、解散式を行い下校となります。お車でのお迎え等はご遠慮いただきますようご理解、ご協力をお願いします。

６年生は、予定通り全活動を終え、帰校中です。交通渋滞により学校到着時間が遅れます。高速道路を降りた後、再度、予定帰校時刻をお知らせします。

三木ICを予定より25分早く出発しました。大きな渋滞がなければ、予定より少し早く帰校できそうです。

折り紙とクリップを使って、工作です。「何ができるのかな？」「この形、ピースサインだ！」実は、くるくる回る「プロペラ」を作っていました。完成後は、楽しそうに遊んでいました。

今日は、理科室デビューの日です！！理科室での約束や、実験で気を付けることをみんなで確認した後は、「理科室間違い探し」に挑戦。全部見つけることができたかな？

今日の献立は、「さんまのしょうがふうみ」です。動画で「さんまの上手な食べ方」を確認した後、実食しました。「骨だけ残してきれいに食べれた！！」「ちょっと動画で観た食べ方とは違うけれど・・・」美味しくいただきました。

4本の直線で四角形をつくり、線の交わりについて調べています。「直角に交わっている直線は・・・。」この後、「垂直」について学びました。

パラリンピックについて調べています。iPadを活用したり、本や図鑑で調べたりしています。どんなリーフレットができるか、楽しみです。

昨日の家庭科の授業の様子です。エプロンを作成しています。ミシンを操作するときの、真剣な眼差し。真っ直ぐ縫えたかな？

個性的な作品が出来上がりました。
子どもたちの手際が良く、予定より少し早く終わりました。これで全てのプログラムを無事終了しました。これから帰阪します。

つづきです