３年生は総合的な学習の時間にアイマスク体験を行なっています。子どもたちが、２人ペアーになり、１人がアイマスクを付け、白杖を使い、１人が介添えし、校舎内を歩くことで、目の不自由な人が歩行する時の苦労や不安に感じていることを少しでも感じ取ることができるよう取り組んでいます。また、介添えする時に、目の不自由な人の不安や心配を和らげるために気をつけることや声の掛け方、そして立ち位置などを考えながら体験しています。

２年生の国語の授業の様子です。
この時間は、漢字の練習を中心に取り組んでいます。
「羽」「首」「計」の練習をしています。
子どもたちは、最初に、先生から書き方のポイントの説明を聴き、書き順に合わせて画数を唱えながら、指なぞりをしています。その後、漢字ドリル帳でゆっくりと、とても丁寧に、しっかりとした文字を書いています。

３年生の国語の授業の様子です。
単元：「話したいな、わたしのすきな時間」
子どもたちは、「私の好きな時間」と題して、作文を書いています。
自分の好きな時間、その理由、そして具体的な内容など、項目ごとに前時までに考えていた内容をさらにしっかりと文章化し、具体的な内容を盛り込み、まとめています。

今日の給食の献立は、冬野菜なべ・蓮根の辛味噌炒め・金時豆・わかめご飯・牛乳です。今日も美味しくいただきました。蓮根の辛味噌炒めは新しい献立で味噌だけでなく、ニンニク、土生姜、そして豆板醤といった隠し味が効いていましたが、子どもたちは、どうでしたか？

１年生の音楽の授業の様子です。
単元：「せんりつが よびかけあう おもしろさを かんじながら ききましょう。」
『くるみ割り人形』の行進曲を聴いて、⑴どんな楽器が演奏されているか。　⑵どのように感じるか。など。子どもたちは、その曲をしっかり聴いて、感じ取り、答えています。

「菅原小平和デー」として、朝一番の時間帯の６年生の「修学旅行平和宣言」の報告に引き続き、PTA主催で４・５・６年生の平和学習を行なっています。大学生２人が来校し、平和について話をしてくれています。その中に枚方市にも戦前、火薬製造所などがあり、一つの禁野火薬庫が大爆発を起こし、たくさんの死傷者を出したという事実を紹介し、枚方市は大阪府内で初めて「非核平和都市」を宣言したこと等についても説明しています。大学生が子どもたちに平和や幸福について質問すると、子どもたちは積極的に挙手し、しっかりと答えています。４年生も５年生も、今日は、平和について考える機会を持ったとても有意義な日となったことでしょう。

２年生の授業の様子です。
タブレットを使った色々なまとめに取り組んでいます。最初に、体育科の新聞紙を丸めてボールに見立てた新聞紙ボールを蹴って行う『ケーリング』をうまく進めるための作戦を考え、タブレットに書き込んでいます。次に、秋の校外学習のまとめをの報告書作りをしています。観察した植物、楽しんだことや電車の切符を買うなどの初めて経験したこと、そして感想などを書き込み、『秋の校外学習』の報告書を仕上げています。その後も、タブレットを使って、取り組んでいます。子どもたち一人ひとりがタブレットを上手に使い、スムーズに取り組んでいます。

６年生は、４、５年生の前で、１、２、３年生は教室でオンラインで、「修学旅行平和宣言」の報告を行なっています。修学旅行の時に広島平和記念公園の原爆の子の像の前で行った平和を誓い、祈ったセレモニーについて、しっかりと報告し、リコーダー演奏及び合唱を披露しています。

今日の給食の献立は、味噌おでん・ささみとにんじんの甘酢和え・海苔かつおふりかけ・ご飯・牛乳です。「ささみとにんじんの甘酢和え」は、すっぱすぎず甘すぎず、とても美味しくいただきました。ささみは、しぼうが少なく、あっさりとした美味しさがあります。形が「ささの葉」に似ているところから、「ささみ」と名付けられたそうです。今日は、ラッキーにんじんだけでなく、ラッキー大根も入っていました。皆さんの給食にも入っていましたか？

今日の給食の献立は、ポークビーンズ・コーンソテー・スライスチーズ・食パン・牛乳です。今日も美味しくいただきました。ポークビーンズは、アメリカの家庭料理として有名です。今日のポークビーンズには白インゲン豆が入っていました。

午前の部、午後の部共に、『パンをふんだ女の子』『アニメイム』『父さんのすることはみんなよし』の３つのパフォーマンスがありました。どれも工夫されていて、とてもユニークで興味深く、きっと子どもたちの心にも響き、感動していた思います。

午後の部の４・５・６年生の子どもたちも、一流の芸術を楽しみながら、鑑賞しています。

２回公演していただき、午前の部は１・２・３年生が鑑賞しました。子どもたちは、本物のパフォーマンスを楽しみながら鑑賞していました。

文化庁の事業で、文化庁が選定した一流の文化芸術団体による実演芸術の巡回公演を行っていただきました。子どもたちが、質の高い文化芸術を鑑賞し、豊かな創造力・想像力や、思考力などを養うことを目的として行われている事業です。菅原小学校には、「劇団あとむ」の方々が来校していただき、３つの劇（パフォーマンス）を披露していただき、子どもたちが鑑賞しました。

３年生の算数の授業の様子です。
めあて：1cmより短い長さをcmで表す方法を考えよう。
子どもたちは、1cmの10分の1の1mmをcmの単位を使って表すと0.1cmと表すことをしっかり考えながら、学習しています。

今日の給食の献立は、玉ねぎのお汁・かき揚げ・高野豆腐の含め煮・かやくご飯・牛乳です。今日も美味しくいただきました。今日のかき揚げには、春菊が入っていました。春菊は、特有の香りがあり、カロテンやカルシウム、鉄などの栄養素をたくさん含んでいます。とても美味しかったです。給食当番のある子どもが「かき揚げ」と聴いて、「やったぁ。」と喜んでいました。気持ちがよく分かります。

NPO法人『やましろきっづサイエンス』のスタッフの方に来校いただき、４年生の子どもたちと保護者が参加し、学年PTA活動（行事）として、科学教室を行っています。
今日、子どもたちが体験したのは、⑴スライム作り　⑵ドライアイスによるロケット　⑶空気砲
子どもたちは、科学教室をとても楽しんでいました。
ご参加いただきましたPTA委員及び保護者の皆様、ありがとうございました。

５年生の算数の授業の様子です。先生２人によるTeam Teaching授業を行っています。
単元『比べ方を考えよう』
問題「広さの違う２つのうさぎ小屋に数が違ううさぎが飼われている。どちらのうさぎ小屋の方が混んでいるか。」混み具合を比べるにはどうすればいいのかを班で考えています。
各班員一人ひとりが役割を持ち、役割に応じて、班で相談しながら、熱心に取り組んでいます。

１年生の図画工作の授業の様子です。どんぐりやダンボールなどを使ってゲームを作っています。
「サイコロすごろく」「どんぐりすもうゲーム」「がっきやさん」「バランスゲーム」「どんぐりめいろ」など、班になり、アイデアを出し合って、協力して、懸命に、そして楽しそうに作っています。

２年生の体育の授業の様子です。『ケーリング』（ボール蹴り遊び）
子どもたちと先生が、新聞紙を丸め、周りをガムテープで貼ってボールを手作りしました。しっかりしてるけど安全な手作りボールです。そのボールを使って蹴る練習をしています。
スキルアップトレーニングとして「⑴ボールタッチ　⑵パスれんしゅう　⑶まと当て　⑷またとおし　⑸とりかご」を行っています。本時は、「まと当て」と「とりかご」を懸命に集中して、そして楽しそうに練習しています。