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最新更新日:2024/07/16 |
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【6日火曜 ミートボールをはさんで うまうま】2
せっかくなんで、サンドする過程をお見せします。
パーカーパンを、パカ〜〜〜ンと開いて〜 ラハノサラダが飛びださないように奥側に敷き詰め、 ミートボールをぎゅっぎゅっと詰めます。 そしたら、慎重に上のパンを下ろして、両手で握りながらバランスを調整します。 どうですかっ! まあ、どーでも良いですよね、美味しければ。。。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6日火曜 ミートボールをはさんで うまうま】
今日は、子どもたちが大好きなメニューでしょう。
何せ、ミートボールをパーカーパンではさんで食べるんですから。 ミートボールの下に敷くラハノサラダはギリシャ料理のようで、 キャベツをベースにあっさりしたドレッシングのサラダ。 ここでなんでギリシャ料理なのか良くわかりませんが、 ミートボールの味を邪魔せず食感を高めて、食べやすくなります。 今日は、ご紹介を控えますが、カブの豆乳スープもクリーミーで美味しかったですよ。 乳とクリームを使う食事にはアレルギー対応食が用意されますが、 豆乳に代えても良いのではないでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【ごじょっ子たちの活躍 3年生 西優真さん】![]() ![]() ![]() ![]() うれしく、大きなニュースが入って来ました。 11月27日、北河内の空手大会で、3−1の西優真さんが、 組み手で優勝、形で第3位(銅メダル)に輝きました。 いやあ、組み手、形の両方とは、すごいですね〜、 才能あるなあ、おめでとう! このように、ごじょっ子たちの中には、 学校以外でも大活躍している人がいます。 そういう活躍もこのブログで取り上げていきたいと考えていますので、 保護者の皆さま、ぜひ写真と情報をお寄せください。 ※お顔、お名前とも掲載して良いかどうか、どちらかにするかなどもお知らせください。 担任経由、直接校長へ、「ブログ提言意見コーナー」など、どれでもOK! 【 先週の6年生 音楽 ビートルズ楽曲のヒミツ】2
そして先生は、児童のどんな考え、理由でも、良く考えたこと自体を褒めています。
レリビーの紹介では、ポールの亡き母とのエピソードで興味を引きつけます。 最初の問いは、ポールがソロで入っている時、 あと三人がなにをしていたのか?コーラスは二人。 果たしてその時、リンゴはなにをしていたのか? 楽曲を何度も繰り返し聴きながら、徐々に全貌がわかって来て、 最後の問いをピタリと当てる子どもも。 子どもたちは興奮していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【 先週の6年生 音楽 ビートルズ楽曲のヒミツ】
今日の音楽はとてもスリリングな授業展開でした。レリビーの反復と変化に焦点を当て、音楽構成の工夫があることに、自然に気づかせるもの。
子どもたちは、60年前に生まれたビートルズのこと、ほぼイメージついていません。 しかし、知らない楽曲の工夫のついて、単なるあてづっぽうにせず、音楽の展開から根拠を探させています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【先週の4年生 図工作品 運動会でがんばったわたし】3![]() ![]() 【先週の4年生 図工作品 運動会でがんばったわたし】2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【先週の4年生 図工作品 運動会でがんばったわたし】
写真を模写したということですが、かなりリアルにできていますね。
ホント良く似ていますので、ぜひ名前の当てっこをしてみてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【先週の4年生 国語 暮らしの中の和と洋 佳境です】
この単元は、説明文です。
和と洋をテーマに、観点を決めて二つものを特徴的に対比させ、 わかりやすく伝えていく手法を学びます。 この日1時間目、タブレットとにらめっこしながら文章をまとめています。 静寂の中、キーボード叩く音、鉛筆を動かす音だけが聞こえます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【5日月曜 5年生の朝の会 会社活動のPR】![]() ![]() ![]() ![]() 【5日月曜 わかめごはんとレンコンで気分は上げ】
今夜のW杯日本代表戦を前に、朝から相当気分を上げている人たちが、校内におりますね。
一方、今日月曜の給食は、わかめごはん!旬のレンコンのから揚げ! 微妙な月曜から気分を上げてくれるメニューです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の2年生 Hello! ネイティブの先生がやってきた!】5
子どもたち、食い付いていますね〜〜。
さすがプロ、こういうスキルは見事なものです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の2年生 Hello! ネイティブの先生がやってきた!】4
今度は、大型絵本です。これも児童と一緒に唱和します。
色の単語と、動物の単語の組み合わせです。 おお、JTEの先生も、ノリノリです〜〜〜〜 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の2年生 Hello! ネイティブの先生がやってきた!】3
先生もすご〜〜〜〜く ノリノリ〜っ!
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からだを動かすのが良いですね。
子どもたちをノリノリにするスキルがすごいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の2年生 Hello! ネイティブの先生がやってきた!】1
こちらは、2年生の教室です。
この時間は、All English でもけっこういけます。ノリノリです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【給食の時間に先生の自己紹介 Hello! ネイティブの先生がやってきた!】
給食の時間に、ネイティブの先生が英語で、
教頭先生が日本語で放送しました。 聞き取れた児童も多くいるのではないでしょうか。 1年生の教室横には、先生から大きなメッセージボードが出現! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の4年生 Hello! ネイティブの先生がやってきた!】5![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の4年生 Hello! ネイティブの先生がやってきた!】4
クイズが全て終了し、画面に得点ランキングが表示されました。
TOP三人が表彰され、先生の前に、、、 先生からのプレゼントを受け取りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の4年生 Hello! ネイティブの先生がやってきた!】3
先生が、好きなジブリ作品はなんでしょう?
それは、、、 ナウシカ! では、好きなポケモンは、、、 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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