最新更新日:2024/11/29 | |
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12月16日(金) 2年生 図工折り紙を使って、サンタさんや雪だるま、クリスマスツリーなどの飾りをつけて素敵なリースを作っていきました。 12月16日(金)広報“こうり”の作成に向けて(児童支援活動)これはPTA専門委員で実施する、児童支援活動の『広報活動』にあたります。 子ども達は学校でどのように過ごしているかな?学校に携わる先生以外の方にどんな人がいるの?など、その時の広報活動を担当する委員で掲載内容を決めて作成しています。 今年度も広報誌作成に向けて動き出しています。 発行は3月の予定で、6年生の将来の夢などの掲載を予定しています。 お楽しみに! 12月16日(金)ベルマーク活動(児童支援活動)毎週進行中です!ベルマーク委員の子ども達が写真のように貼り付けた用紙を、PTA専門委員のベルマーク担当にて集計し、ベルマーク財団へ発送してポイントを貯めています。 これは、児童支援活動の一つ『ベルマーク活動』にあたります。 PTA専門委員のベルマーク担当は、各自の動きやすいタイミングで集計や発送作業を分担して対応しています。 昨年度溜まったベルマークポイントを使って、今年度はベルマーク委員の子ども達が選んだホッピング、キックボールボードを購入しました。今年度溜まったポイントの使い道は、ベルマーク委員の子ども達を中心に検討しています。 各ご家庭から集まったベルマークは学校生活の充実に貢献しています。 皆さん、いつもありがとうございます! 12月16日(金)進級祝い活動(児童支援活動)3学期に向けて進行中です!子ども達に向けて、PTAでは毎年進級祝品を送っています。 これはPTA専門委員で実施する児童支援活動の『進級祝い活動』にあたります。 子ども達が次学年で必要になりそうな文具を、先生方と相談して選んでいます。 今年は各学年にアンケートを取って商品を決めました。 ラインナップは写真を参考に…3月に子ども達が学校から持ち帰りますので、一緒に進級をお祝いしてくださいね。 12月16日(金)本の修繕活動を行いました今月は12月7日に行いました。 これはPTA専門委員で実施する、児童支援活動のうちの一つ『本の修繕活動』にあたります。 子どもたちが丁寧に読んでくれていても、人気のある本はよく貸し出され、破損や落丁が起こりやすいです。 子どもたちが読みたい本を、またすぐに読めるようにするお手伝いとして、PTAの専門委員で分担して対応してくださっています。 今月も写真の本が修繕されました。 読みたかったお友達、お待たせしました! 12月16日(金)今日の給食12月15日(木) ベルマーク委員会ベルマーク委員会では、休み時間に曜日ごとの当番で、ベルマークの仕分け、台紙への貼り付け作業を行なっています。 たくさんのベルマークが集まりますよう、今後も、保護者、地域の皆様のご協力をお願いします。 12月15日(木) 4年生 体育台上前転では、踏切の仕方、手のつく位置、体を丸めることなどに注意しながら、子どもたちは練習していました。 12月15日(木)今日の給食12月14日(水) クラブ活動今日は風が冷たく寒い中でしたが、子どもたちは、外での活動も元気いっぱいでした。 12月14日(水) クラブ活動12月14日(水) 6年生の授業の様子デザイン作成、動画編集、写真加工といったことができるアプリで、プレゼン資料の作成にも活用できるものです。共同編集も可能ですので、慣れれば様々な場面での活用が期待できそうです。 12月14日(水)今日の給食*今日は、枚方産の大根を根も葉も丸ごと使いました。 12月14日(水) 3年生 理科乾電池と豆電球を使って、自分で考えたつなぎ方で電気がつく時とつかない時について調べてまとめていきました。 12月14日(水)子どものためのLINE無料相談会くわしくは配布文書一覧でご確認下さい。 https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2... 12月13日(火) 5年生 非行防止教室万引きなど具体的な事例を取り上げた人形劇や、SNSによるトラブルを回避するためにどうしたら良いかなどのお話などをしていただきました。 12月13日(火)今日の給食12月13日(火) 1年生 図工くつ下にたくさんの飾り付けをして素敵なくつ下(ブーツ)に仕上げていきました。 12月12日(月) 5年生 保健多様な性について、性のあり方とは? 1.からだの性 2.こころの性 3.好きになる性 4.表現する性 この4つのものさしで考えることができることを知りました。 また、自分の性についてや、人を傷つける言動について、違いを大事にするための工夫について考え、 人それぞれのその人らしさ、自分らしさを大切にすることが大事だということについて学びました。 12月12日(月)プログラミング・VRの体験詳しくは配布文書一覧をご覧ください。 https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2... |
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