最新更新日:2024/11/01 | |
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8月25日(木)2学期スタート 2年2組さんの様子いっしょうけんめいに言葉を考えて、話していましたよ。 8月25日(木)2学期スタート 2年3組さんの様子ピンと背筋を伸ばして、ごあいさつ。 友だちの作品を面白そうに見ている子どもたちもいましたよ。 8月25日(木)2学期スタート 3年1組さんの様子2学期はじめの日にもかかわらず、集中して取り組んでいましたよ。 8月25日(木)2学期スタート 3年2組さんの様子
こちらも、2学期はじめにもかかわらず、「漢字ドリル」に取り組んでいました。
黙々と書いていましたよ。 教室のうしろには、夏休みに作った作品が。 8月25日(木)2学期スタート 3年3組さんの様子
夏休みに作った作品を、教室の後ろのたなに置いていました。
8月29と30日に、全校児童の作品展がありますよ。たのしみだね。 8月25日(木)2学期スタート 4年1組さんの様子
夏休みの思い出をロイロノートで提出。
それを、みんなで見合いっこ。 先生の解説付き。 8月25日(木)2学期スタート 4年2組さんの様子「うわぁ」と見入る子どもたちでした。 8月25日(木)2学期スタート 4年3組さんの様子それにともなって、【けんこうかんさつ】も再設定。 先生の説明を聞いて操作する子どもたち。 8月25日(木)2学期スタート 5年1組さんの様子今年も期待していますよ♪ 8月25日(木)2学期スタート 5年2組さんの様子「さぁ、こたえは回収しますよ」と先生の声。 子どもたちは、慎重に切り離していましたよ。 教室の後ろには、すてきな作品が。 8月25日(木)2学期スタート 5年3組さんの様子
夏の思い出を黒板に書く子どもたち。
その後、先生やみんなと話をしながら、ふりかえる子どもたち。 8月25日(木)2学期スタート 6年1組さんの様子
「平和ポスターを集めますよ!」と先生。
子どもたちが出した作品を点検。名前が書かれていない子に声をかけていました。 枚方市内の小学生の作品展もあると思います。是非、見に行ってみましょう! 8月25日(木)2学期スタート 6年2組さんの様子夏休みの宿題を今朝までやっていた子が。どうにか間に合ったようですよ。 8月25日(木)2学期スタート 6年3組さんの様子前から後ろに送り、もらった人から答えを切り離す作業。 さすが、6年生。さくさくと作業していましたよ。 8月25日(木)2学期スタートの1コマじょうろが、きちんと、並んでいました。 8月25日(木)2学期スタートの1コマ下駄箱に、子どもたちのくつ。 また、にぎやかな津田小学校が戻ってきました! 2学期も、みんなで、がんばっていきましょうね! がんばるみんなの姿、楽しみです!期待しているぞ!!! 8月25日(木)2学期スタートの1コマ校務員さんが、他の学校の校務員さんとともに作ってくださいました! ありがとうございます!!! 8月25日(木) 情報リテラシー 学習会これは、1年2組さんです。 8月中に、全クラスで「情報リテラシー」について、動画を見ながら学びます。 ゲームやスマホやタブレットなどを、正しく使いましょうね。 保護者の皆さまも、お子さんの見守りをお願いします。 文部科学大臣メッセージ「〜不安や悩みがあったら話してみよう〜」
みなさんへ
文部科学大臣(もんぶかがくだいじん)よりメッセージがあります。 夏休(なつやす)みが終(お)わって、学校(がっこう)が始(はじ)まることで悩(なや)みや困(こま)ったことはありませんか? 悩(なや)みや困(こま)ったことがあったら、ひとりで抱(かか)えず、まずは誰(だれ)かに話(はな)してみてください。 もし、なにを、どこに、どうやって話(はな)せばいいかわからなかったら、下(した)のチャットボットを使(つか)ってみてください。 ↓ 【メッセージ】 https://www.mext.go.jp/content/20220822-mxt_kou... 【24時間(じかん)子供(こども)SOSダイヤル ≪むりょう≫】 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido... (でんわそうだん)https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido... (SNSそうだん) https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido... (ちいきのそうだんまどぐち) https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido... 【教育委員会】令和4年度 新型コロナウイルス感染症に伴う出欠等の取扱いについて
コロナに関して、次の場合は「出席停止」になります。
(1)児童生徒本人・同居者が「感染者/陽性者」と診断を受けたもの (2)児童生徒本人が濃厚接触者※1及びその可能性があるもの (3)児童生徒本人が体調不良によるPCR検査等受検待ち及び結果待ちである場合によるもの (4)児童生徒本人が発熱・咳等の症状があるまたは同居者が発熱・咳等の症状がある場合によるもの(アレルギー症状等、コロナウイルス感染症によるものではないと判断できる場合は除く) (5)主治医による指示(新型コロナウイルス感染症の感染リスクが高いためなど)によるもの (6)新型コロナウイルス感染症の感染が不安(各校へご相談ください)によるもの ↓ (教育委員会からのお知らせ) 令和4年度 新型コロナウイルス感染症に伴う出欠等の取扱いについて |
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