生徒指導の先生から。

まずは、元気にご挨拶。

きれいに片づけることの大切さについて、お話しが。

この後、２分間でお片付け。

お道具箱も。

代表して、４の２をチェック！

夏休みまで、あと少し。

来週は、大掃除もあります。

学校をきれいにして、楽しい夏休みを迎えましょう！

もうすぐ夏休みです。
これまでも、地区児童会等でも、「登下校の安全」について、児童に話をしているところです。

親子で通学路等を歩いていただき、改めて、危険箇所を確認していただくことを目的とした「通学路マップ」の作成を、夏休みの宿題としています。

道路の歩き方や横断歩道の渡り方等、登下校中に気を付けること、また、放課後や休み中の安全な過ごし方、自転車の乗り方等についても、この機会にお子さんと話をしてください。

事故や事件に遭わないよう、怪我をしないように、注意喚起をお願いします。

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令和４年度　通学路マップ作成について

観られたら、いいですね。

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http://www.astroarts.co.jp/article/hl/a/12328_p...

７月１３日（水）のお昼休み。

校長室に持ってきてくれました。

きっと、いいこと、ありますね。

ありがとう♪

子どもたちが、学校生活における様々な課題について向き合い、子どもたちが、全体に声をかけていきます。

誰かに注意されるのではなく、子どもたちが、自分や周りの人の安全・安心を大切にできるよう、これからもお互いに声をかけあっていけたらいいですね。

１学期最後の放送集会です。

代議員と、保健委員会からのお話があります。

子どものためのLINE無料相談会を大阪弁護士会が主催し、行われます。

　令和４年７月１５日（金）　午後４時〜午後６時
　
　令和４年７月２０日（水）　午後５時〜午後７時

　令和４年８月２４日（水）　午後５時〜午後７時

　令和４年８月２５日（木）　午後４時〜午後６時

　弁護士の方に、相談ができる機会です。
　
　学校のこと、家族のこと、悩みや不安など、相談してみましょう。

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　子どものためのＬINE無料相談会

６年生の各クラスで、税理士さんによる「租税教室」がありました。

「税金とは？」「どのような仕組みで、税金を支払うのか？」「どのように支払い額が決まるのか？」等、これから納税者となる子どもたちに、詳しく授業してくださいました。

社会科の公民でも、「社会の仕組み」について学習しています。
机上での話ではなく、実社会の身近なところの話です。

子どもたちは、どんな話が、１番、心に残ったでしょうか？

それぞれのクラスから、作品が出されて、掲示されています。

学級閉鎖なので。

オンラインで、つながっています。

２の３で、絵本の読み聞かせをしているところに遭遇。

自分で読むのも楽しいけれど、読んでもらうのも楽しいですね。

現在、全国的にコロナ感染者数が増加しています。

来週から夏休みに入るにあたり、「こんなとき、どうすれば・・・？」とこまったときの相談先として、「コロナ陽性者２４時間緊急サポートセンター」があるそうです。

チラシは、改めて配付しますが、まずは、こちらで。

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<swa:ContentLink type="doc" item="15785">【大阪府】「自宅待機SOS」（コロナ関連）</swa:ContentLink>

大阪府でも、新規陽性者数が連日増加しています。

　◆大阪府新型コロナ警戒信号：「黄色」…　７月１１日〜

枚方市立小中学校においても、児童生徒感染者数が、大幅に増加しています。

発熱等、体調不良の場合は、病院での受診と検査をお願いします。お願いベースとなりますが、本校も感染者数が増加傾向であることから、ご協力をお願いします。

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（大阪府ＨＰ）
https://www.pref.osaka.lg.jp/

（枚方市教育委員会　新型コロナウイルス関連ページ）
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000037291.html

夏季休業中において、新型コロナウイルス感染症についての報告は、７月２２日（金）までとなります。

これ以降は、学校としての活動がありませんので、８月２５日（木）の２学期始業式まで、ご連絡は不要となります。

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夏季休業中の新型コロナウイルス感染症の陽性報告について

ぐんぐん育っています！

秋の収穫が楽しみです！

１年生のあさがおさん。

個人懇談会で、おうちの方に持って帰っていただいてます。

おうちでも、水やりをがんばってね。

まだまだたくさんの花が咲きますよ。

保健室の先生とともに、保健委員会さんが掲示しました。


もちろん、先生たちは、あらかじめ危険なところなどはチェックしています。

それでも、けがをしてしまうことがありますね。

校内のどこで、どんなけがをしているか、知っているのと知らないのでは行動の仕方が違います。