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最新更新日:2024/08/22 |
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何だか、分かりますか?
ろうかにおいています。
こわれやすいものですので、絶対にさわらないでくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月10日(金)津田中学校の先生方が来校されました![]() ![]() ![]() ![]() ということで、津田中学校の生徒指導主事の先生等、3名が6年生の授業の様子を観に来校されました。 音楽の時間、体育の時間、外国語の時間等、各クラスをまわり、子どもたちが学習をしている場面を参観されました。 小学校から中学校へと、ステップが1つあがります。 小学校よりも、さらに広く大きな「社会」に子どもたちは行くことになります。 中学校での3年間で、学習や部活動等、さらに、自分で、自分たちで取り組む機会が増えてきます。義務教育の出口である中学校生活になります。 新たな出逢いもあります。6年生のさらなる「飛躍」を期待しています♪ 中学校の先生方、よろしくお願いします。 2月10日(金)6年生、卒業まで・・・・![]() ![]() ![]() ![]() そして、前の黒板に1枚。 卒業まで、あと24日。 時間が過ぎるのは、あっという間です。 いよいよ中学生ですね! 2月9日(木)新しいトイレが・・・
工事をしていた2号館のトイレ。
囲いが取れて、中が見えるようになっています。 新しいトイレ、楽しみですね♪ ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生の性教育をしました♪![]() ![]() 初めて聞く言葉もあるのか ざわざわする場面も お家でも、お話ししてあげてください♪ 2月8日(水)朝ラン♪![]() ![]() ![]() ![]() くり返して行うことで、子どもたちは、動き方をしっかりと覚えました。 今日も、元気に走る子どもたち♪ 2月8日(水)朝ラン♪![]() ![]() みんな、いい顔していました。 今年度、みんなそろっての朝ランは今日でおしまいですが、これからも、身体を動かすことは、続けていきましょう! 子どもたち、先生方、ナイスラン!でした。 1年生凧あげ(6年生シャトルラン?)
何回でも行きます!!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の凧あげ(6年生はお手伝い)
本日の5限の様子です。
1年生の体力は無限です。 6年生のお兄ちゃんお姉ちゃんは大変ですね。 1年生「もう一回!!」 6年生「ちょっと休ませて〜」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(月)校内研 2の1
今年度、3回目の校内研修。
2年1組での算数の授業。 「図をつかって、どんな計算になるのか せつ明しよう」がめあて。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(月)校内研 2の1![]() ![]() ![]() ![]() 式や答えはあっているけれど、図が式とあっていない。 なかなか難しいところです。 2月6日(月)校内研 2の1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分の考えを伝え合う。ここまでは、ほとんどの子ができている。 でも、相手の考え方に質問をしたり、確認をしたりすることが難しい。 2月6日(月)校内研 2の1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ホワイトボードに書いていきます。 2月6日(月)校内研 2の1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2つのちがう考えが出てきて、そこを話し合いました。 2月6日(月)校内研 2の1![]() ![]() 2月6日(月)校内研 2の1
なぜ、こうなるのかな?
正しい答えを出すだけでなく、どうやって、正しい答えまでたどりついたのか、その過程が大切。 ![]() ![]() 2月6日(月)校内研 2の1![]() ![]() ここに気が付いた人、何人いたのかな? 2月6日(月)校内研 2の1![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(月)校内研 2の1![]() ![]() 2月6日(月)校内研 2の1
学年からの話では、学習指導要領にある1,2年生の系統性について、全体で確認。
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枚方市立津田小学校
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