最新更新日:2024/11/01
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

2月12日(日)津田校区避難所開設・運営訓練

簡易ベッドの設営も。
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2月12日(日)津田校区避難所開設・運営訓練

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地域の方も体験しました。

2月12日(日)津田校区避難所開設・運営訓練

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間仕切りの中に、簡易ベッドが2つ入ります。

ここに、倉庫にある毛布や水、非常食なども持ってきます。


2月12日(日)津田校区避難所開設・運営訓練

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いつ起こるかわからない災害です。
もしものときは、みんなで協力しあって、命をつないでいくしかありません。

今年度、11月に4年生が学校防災キャンプで災害時の行動について学びました。
来年度からも4年生で毎年、防災について学習し、体験活動をしていく予定です。

地域の方々にもご協力いただきながら、子どもたち自身も地域の一員として動けるよう、学んでいきます。保護者の皆様も、自分事として捉えて、ご家庭でも準備をお願いします。

今日は、津田校区の皆様、枚方市役所の皆様、ありがとうございました。

何だか、分かりますか?

ろうかにおいています。

こわれやすいものですので、絶対にさわらないでくださいね。
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2月10日(金)津田中学校の先生方が来校されました

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ほとんどの6年生が、津田中学校に進学します。

ということで、津田中学校の生徒指導主事の先生等、3名が6年生の授業の様子を観に来校されました。

音楽の時間、体育の時間、外国語の時間等、各クラスをまわり、子どもたちが学習をしている場面を参観されました。

小学校から中学校へと、ステップが1つあがります。
小学校よりも、さらに広く大きな「社会」に子どもたちは行くことになります。

中学校での3年間で、学習や部活動等、さらに、自分で、自分たちで取り組む機会が増えてきます。義務教育の出口である中学校生活になります。

新たな出逢いもあります。6年生のさらなる「飛躍」を期待しています♪

中学校の先生方、よろしくお願いします。

2月10日(金)6年生、卒業まで・・・・

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6年3組さんの教室の後ろに、カレンダーが。

そして、前の黒板に1枚。

卒業まで、あと24日。

時間が過ぎるのは、あっという間です。

いよいよ中学生ですね!

2月9日(木)新しいトイレが・・・

工事をしていた2号館のトイレ。

囲いが取れて、中が見えるようになっています。

新しいトイレ、楽しみですね♪
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4年生の性教育をしました♪

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4年生が体育館で性教育をしました。

初めて聞く言葉もあるのか

ざわざわする場面も

お家でも、お話ししてあげてください♪

2月8日(水)朝ラン♪

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2・4・6年生。

くり返して行うことで、子どもたちは、動き方をしっかりと覚えました。

今日も、元気に走る子どもたち♪

2月8日(水)朝ラン♪

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走り終わった後。

みんな、いい顔していました。

今年度、みんなそろっての朝ランは今日でおしまいですが、これからも、身体を動かすことは、続けていきましょう!

子どもたち、先生方、ナイスラン!でした。

1年生凧あげ(6年生シャトルラン?)

何回でも行きます!!
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1年生の凧あげ(6年生はお手伝い)

本日の5限の様子です。

1年生の体力は無限です。

6年生のお兄ちゃんお姉ちゃんは大変ですね。

1年生「もう一回!!」

6年生「ちょっと休ませて〜」
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2月6日(月)校内研 2の1

今年度、3回目の校内研修。
2年1組での算数の授業。

「図をつかって、どんな計算になるのか せつ明しよう」がめあて。
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2月6日(月)校内研 2の1

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子どもたちは、まずは、自分で考えます。

式や答えはあっているけれど、図が式とあっていない。

なかなか難しいところです。

2月6日(月)校内研 2の1

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次は、班で交流。

自分の考えを伝え合う。ここまでは、ほとんどの子ができている。

でも、相手の考え方に質問をしたり、確認をしたりすることが難しい。

2月6日(月)校内研 2の1

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自分の考えを伝え合うだけでなく、班で、1つの考えをまとめます。

ホワイトボードに書いていきます。

2月6日(月)校内研 2の1

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ホワイトボードを前に出して、みんなで考えを交流。

2つのちがう考えが出てきて、そこを話し合いました。

2月6日(月)校内研 2の1

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この間違い、どのクラスでも多かったです。

2月6日(月)校内研 2の1

なぜ、こうなるのかな?

正しい答えを出すだけでなく、どうやって、正しい答えまでたどりついたのか、その過程が大切。
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