ほとんどの６年生が、津田中学校に進学します。

ということで、津田中学校の生徒指導主事の先生等、３名が６年生の授業の様子を観に来校されました。

音楽の時間、体育の時間、外国語の時間等、各クラスをまわり、子どもたちが学習をしている場面を参観されました。

小学校から中学校へと、ステップが１つあがります。
小学校よりも、さらに広く大きな「社会」に子どもたちは行くことになります。

中学校での３年間で、学習や部活動等、さらに、自分で、自分たちで取り組む機会が増えてきます。義務教育の出口である中学校生活になります。

新たな出逢いもあります。6年生のさらなる「飛躍」を期待しています♪

中学校の先生方、よろしくお願いします。

６年３組さんの教室の後ろに、カレンダーが。

そして、前の黒板に１枚。

卒業まで、あと２４日。

時間が過ぎるのは、あっという間です。

いよいよ中学生ですね！

工事をしていた２号館のトイレ。

囲いが取れて、中が見えるようになっています。

新しいトイレ、楽しみですね♪

４年生が体育館で性教育をしました。

初めて聞く言葉もあるのか

ざわざわする場面も

お家でも、お話ししてあげてください♪

２・４・６年生。

くり返して行うことで、子どもたちは、動き方をしっかりと覚えました。

今日も、元気に走る子どもたち♪

走り終わった後。

みんな、いい顔していました。

今年度、みんなそろっての朝ランは今日でおしまいですが、これからも、身体を動かすことは、続けていきましょう！

子どもたち、先生方、ナイスラン！でした。

何回でも行きます！！

本日の5限の様子です。

１年生の体力は無限です。

６年生のお兄ちゃんお姉ちゃんは大変ですね。

１年生「もう一回！！」

６年生「ちょっと休ませて〜」

今年度、３回目の校内研修。
２年１組での算数の授業。

「図をつかって、どんな計算になるのか　せつ明しよう」がめあて。

子どもたちは、まずは、自分で考えます。

式や答えはあっているけれど、図が式とあっていない。

なかなか難しいところです。

次は、班で交流。

自分の考えを伝え合う。ここまでは、ほとんどの子ができている。

でも、相手の考え方に質問をしたり、確認をしたりすることが難しい。

自分の考えを伝え合うだけでなく、班で、１つの考えをまとめます。

ホワイトボードに書いていきます。

ホワイトボードを前に出して、みんなで考えを交流。

２つのちがう考えが出てきて、そこを話し合いました。

この間違い、どのクラスでも多かったです。

なぜ、こうなるのかな？

正しい答えを出すだけでなく、どうやって、正しい答えまでたどりついたのか、その過程が大切。

これまでの学習したことが、おおきな「ヒント」に。

ここに気が付いた人、何人いたのかな？

今回は、授業に対して指導・助言してくださる講師の先生とともに、津田南小の先生と津田中学校の先生も、参観してくださいました。

授業後、研究協議会。

学年からの話では、学習指導要領にある１，２年生の系統性について、全体で確認。

今回の研究授業までの取組についても、講師の先生の受け止めをお話いただきました。

津田小の先生方の授業に対する「準備力」について、ほめていただきました。

当たり前のことですが、やはり、客観的に観た方にほめていただけるのは、うれしいですね。