最新更新日:2024/11/24
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

2月28日(火)今年度最後の参観です(4年生)

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タブレットでシートを作成し、大型テレビに映しながら話をしました。

終わりに、「どんなときも」を歌いました。

とっても、すてきな歌詞でした♪

2月28日(火)今年度最後の参観です(4年生)

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発表内容は、自分で考え、ペアで内容を確認しての今日でした。

自分たちで工夫し、きちんと形にして結果を残せたことは、とてもいい経験になりましたね。

もうすぐ、5年生。高学年です。しっかりと準備ができている4年生です!

2月28日(火)今年度最後の参観です(3年生)

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オペレッタ『晴れ、ときどきブタ』

元気いっぱいの3年生。こちらも、たくさんの保護者の皆様が。

2月28日(火)今年度最後の参観です(3年生)

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たくさんのセリフを言ったり・・・

2月28日(火)今年度最後の参観です(3年生)

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歌ったり、おどったり。

2月28日(火)今年度最後の参観です(3年生)

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カエルも登場!

2月28日(火)今年度最後の参観です(3年生)

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まさかの、ブタさんがいっぱい!

2月28日(火)今年度最後の参観です(3年生)

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元気いっぱいの歌声。

少しテンポがはやくても、気にしない!

2月28日(火)今年度最後の参観です(3年生)

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発表が終わった後、おうちの人からの感想タイム。

たくさん褒めていただきました♪

ありがとうございます。

2月28日(火)今年度最後の参観です(2年生)

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オペレッタ『お手紙』

1年生と同じく、国語の時間に学習したものがたりです。

たくさんの保護者の皆様が来てくださいました。

2月28日(火)今年度最後の参観です(2年生)

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ストーリーを話す人。

登場人物になって話す人。

それぞれに役割がありました。

2月28日(火)今年度最後の参観です(2年生)

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お手紙をもらったことのないがまくん。

かえるくんが、がまくんのために、お手紙を書いて、友だちのかたつむりくんに配達をお願いします。

そして、お手紙を待っているがまくんとかえるくん。

2年生、しっかりとストーリーをつないでいきました。

2月28日(火)今年度最後の参観です(2年生)

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ポストも、リアルにつくりました。

セットも、子どもたちの手作りです。

2月28日(火)今年度最後の参観です(2年生)

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お手紙を待つがまくんとかえるくん。

ふたりとも、とても幸せな気持ちで待っていました。

いい表情です。

2月28日(火)今年度最後の参観です(2年生)

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4日経って、お手紙が届きました。

お手紙をもらって、がまくん、とてもうれしそう!

2月28日(火)今年度最後の参観です(2年生)

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ものがたりの最後に、みんなで合奏♪

いろいろな音で、楽しく演奏できました♪

2月28日(火)今年度最後の参観です(1年生)

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オペレッタ『スイミー』

たくさんの保護者の皆様に、ご覧いただきました。

ちょっと緊張気味の1年生でしたが・・・

2月28日(火)今年度最後の参観です(1年生)

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堂々としていました!

たくさん、たくさん練習したもんね!

2月28日(火)今年度最後の参観です(1年生)

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スイミーたちのいる海の底も再現!

2月28日(火)今年度最後の参観です(1年生)

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スイミーの仲間たちが、協力して、大きな魚を追い出した!
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