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最新更新日:2024/06/28 |
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5月8日(月)の授業風景3
5年生、新しいデジタルドリルに挑戦しています。
自分のペースで学べるのがいいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月8日(月)の授業風景2
2年生、音楽の時間です。
何やら班で相談しています。 ドはどかん、レはレゴ、ミは? ユニークな「ドレミのうた」のできあがりです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月8日(月)の授業風景1
1年生、ICTサポーターさんからタブレットの扱い方について学んだ後、オリジナルのパフェを作ってみました。アイスクリームにメロンやいちご・・・とってもおいしそう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月2日(火)の授業風景2
3年生、理科の時間です。
発芽の様子をタブレットのカメラで撮り、観察カードに記録しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月2日(火)の授業風景1
1年生、図工の時間です。
こいのぼりがだんだん完成してきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月2日(火)プロのお掃除
湿式のトイレについては、定期的にプロの業者の方がお掃除をしてくださっています。
「きれいに使ってくれているので、お掃除がしやすいです。」と言ってくださいました。 「きれい」をみんなで維持したいですね。 ![]() ![]() 5月2日(火)視力検査
2年生が、視力検査をしています。
どこが開いているかな?2年生は、指で答えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月1日(月)の授業風景4
6年生、音楽の時間です。
校長室にも、心はずむ合奏曲やきれいな歌声が聞こえてきます・・・。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月1日(月)の授業風景3
1年生、「あおぞら教室」について学んでいます。
目の不自由な人、車いすに乗っている人、大きな声や音が苦手な人、いろんなお友だちがいます。 しっかり、あおぞら学級担任の話を聞いて、よく考える1年生たちです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月1日(月)の授業風景2
5年生、算数の時間です。
「厚さ1センチメートルの入れ物の体積は?」 クラスを半分に分けて、少人数での授業です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月1日(月)の授業風景1
今日から5月が始まります!
6年生、体育の時間です。 スタートのフォームを確認し、五月晴れの空の下走ります。 何事も、スタートが肝心ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日(水)の授業風景3
2年生、算数の時間です。
筆算の仕方をグループで考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日(木)の授業風景2
1年生、体育の時間です。
すっきり晴れた青空の下、真剣鬼ごっこです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日(木)の授業風景1
4年生、算数の時間です。
今日は、クラスを半分に分けて、少人数での授業です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月26日(水)の授業風景3
3年生、外国語活動の時間です。
「どこの国でしょう?」 1つめのヒントは、お料理の写真。 2つめのヒントは、写真とともにスティーブン先生のぞうの鳴き声。上手すぎて、びっくりです。 わかったかな? ![]() ![]() ![]() ![]() 4月26日(水)の授業風景2
2年生、体育の時間です。
体育館の中をリレー形式で、思いっきり走ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月26日(水)の授業風景1
1年生、図工の時間です。
「こいのぼりのうろこをかこう」 どんなこいのぼりに仕上がるのかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(火)の授業風景3
3年生、道徳の時間です。
3年生の教室のロッカーの上では、青虫たちがモリモリキャベツの葉っぱを食べています。 早く、ちょうちょになあれ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(火)の授業風景2
5年生、家庭科の時間です。
お湯を沸かして、お茶を入れました。 ガスコンロの火を慎重につけます。ちょうど良い火加減に調整しますが、あまり、顔を近づけすぎないでね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(火))の授業風景1
2年生、図書の時間です。
この二人の食い入るような姿を見てください! 本の力はすごいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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