月１回の学校朝会を行いました。
全校が一堂に体育館に集まり、まず、校長先生からお話を聞きます。
今日は、学校が楽しくなるために、みんなでがんばることを３つ話ました。
１つ目は、「学習」です。今年は、国語をしっかりと学習します。
２つ目は、「集団行動」です。友だちを大切に、友だちとなかよく行動します。
３つ目は、「運動」です。しっかりと体を動かして、心も体も元気で健康にします。

授業参観の後は、５年生の保護者の方に向けて、キャンプ説明会を行いました。

昨日のちくわのカレー揚げに続き、今日も新メニューです。
「洋風たまごとじ」で、たまごがふっくらしていて、味がしみこんでおいしかったですね。
えんどうまめの緑と人参の赤とたまごの黄色がとてもカラフルで、食欲をそそられました。

元寇の絵を見て、どんな戦い方だったのかを話し合いました。

五円玉を観察し、どんな秘密があるのかをみんなで話し合いました。

詩に出てくる人物の性格を考えたり、「とる」にあてはまる言葉を考えたりしました。

３年生は、詩「どきん」のオノマトペの読み方を工夫して音読しました。

２年生は発表会でした。
保護者の方々から温かい拍手があふれていました。

今年度初めての授業参観を行いました。
たくさんの保護者の方々にお越し頂きましてありがとうございました。

１年生は、国語で学んだひらがなの「ん」の文字を、紙粘土で作りました。

支援学級の合科の授業では、体育館に集まり、「友達の名前を集めよう」という活動をしました。
じゃんけんをして、友達の名前を集めるというルールです。
先生の説明を聞いてルールを確認したら、いざスタート！
初対面の友達とも、少し恥ずかしそうに、でも嬉しそうに、じゃんけんをしていました。
高学年の子が低学年の子をリードしてあげている素敵な姿もたくさん見られました。

見学では、電子顕微鏡がたくさん設置されていて、トンボやハチなどの眼や羽などが、はっきりくっきり見れました。

館内では、下水道ができるまでの歴史のパネル展示や、トンボとヤゴの標本、水生生物の展示を見学しました。

４年生が、社会科の学習で渚水みらいセンターに行きました。
これは、先週、学校のプールで救出したヤゴを放流する目的もあります。
館内で昆虫（トンボ）の生態についてお話を聞いた後、敷地内にある観察池でヤゴを放流しました。
トンボ成長してくれるといいですね。

白いごはんに黒い味付けのりとの相性は抜群ですね。
子ども達は、その味付けのりをどうやって食べるのか、のぞきに行ってみると・・・。
そのまま食べたり、ご飯にのりを巻いたり、のりを細かく刻んでご飯に乗せたり・・・。
いろいろ工夫して、おいしく食べていました。

今日は、新メニューの「ちくわのカレー揚げ」です。
ちくわの食感と、カレー味がよくきいていて、みんな美味しそうに食べていました。
調理員さんにとっても、新しい献立を美味しく食べてくれることが嬉しいですね。

給食では、枚方の郷土料理がいくつか登場します。
きょうはその一つ、「じゃこまめ」です。
さくらえびと大豆を甘辛く煮こんだシンプルな料理ですが、だいずの食感とさくらえびの甘さがマッチして、とてもおいしくできています。
１年生もお箸を上手に使って、おいしそうに食べていました。

５年生の国語「世界でいちばんやかましい音」では、担任の先生たちも、他のお話で「しかけ解説書」を作りました。
「桃太郎」「浦島太郎」「お手紙」「こわれた千の楽器」のしかけ解説書をみんなで見ました。
「ちょっと難しそうやけど、早くやってみたい！」という声が聞かれました。
山場をもたらした重要人物は誰なのか？ハッピーエンドメーターは星いくつ？
これから、物語のしかけを見つけながら、楽しんで読み進めていきたいですね。

今日から５年生でも国語のTT授業が始まりました。
物語「世界で一番やかましい音」です。
単元のゴールは、物語を読み「しかけ解説書」をまとめること。
今までの読者目線の読みから、作者目線の読みへと移っていきます。
先生のモデリングを見た後、どうすればこのゴールにたどり着けるのか、どんなことをすればいいのか、考えます。友達と相談したり、一人で考えたり、４年生の時のやることリストを出して考える子もいました。
学年が上がるごとに少しずつレベルアップしていきますが、みんなとても集中して取り組んでいました。

高いところからだと、枚方市がきれいにはっきりと見えます。

３年生が社会科の学習で、校区にある輝きプラザ「きらら」（枚方市教育委員会）に行きました。
枚方市内でも高い建物の１つで、最上階の７階から四方に広がる景色を見ました。
周りは遮るものがほとんどないので、遠くまで見渡せます。
東西南北に見える枚方市を一望した子どもたちは、一生懸命タブレットにその景色を写していました。