最新更新日:2024/05/29
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学校教育目標 : 日に新た 自ら学び 心豊かに たくましく

5月30日(火)5年林間学習10

各クラスの出し物、先生からの出し物、火を囲んでの「マイム マイム」。
仲間と過ごしたキャンプファイヤーの時間が、素敵な思い出になりますように。
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5月30日(火)5年林間学習9

キャンプファイヤーの続きです。
火を囲んでの「じゃんけん列車」です。
「チャンピオンは、○○さんです!!」
最後は、とても長い、列車になりました。
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5月30日(火)5年林間学習8

遠き山に陽が落ちました。
火の神が現れ、キャンプファイヤーの始まりです。

まずは、「燃えろよ燃えろ」を歌います。
歌うが進むにつれ、どんどん炎が大きくなります。
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5月30日(火)5年林間学習7

いっぱい活動をしたので、お腹はもうぺこぺこ。
待ちに待った夕食です。
「先生、ご飯をおかわりしてもいいですか?」
たくさん食べて、元気もりもり。
次はいよいよ、キャンプファイヤーです。
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5月30日(火)5年林間学習6

ニジマスつかみの続きです。
ニジマスの数が少なくなってきたところで、秘策です。
「みんなで一斉に追い込もう!」
秘策は成功したようです。

つかまえたニジマスは、民宿の方に焼いていただき、美味しくいただきました。
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5月30日(火)の授業風景2

あおぞら学級の授業です。
最初に、自立活動として話を聞き取るゲームをしました。
先生のお話をよーく聞いて、クイズに答えます。

算数の問題も慎重に計算して、全問正解!大きな花丸をもらいました。
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5月30日(火)5年林間学習5

ニジマスつかみが始まりました。
「やった!つかまえた!」
「なかなか見つけれないな。」
「こっちにいるよ!早く早く!!」
協力し、短時間でたくさんのニジマスをつかまえることができました。
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5月30日(火)5年林間学習4

昼食の後は、高原でのレクレーションです。
「なかなかつかまえられない!」
「ふえおに」は、高原が広すぎて、鬼役が苦戦しています。

「ふえおに」の後は、みんなで、「だるまさんがころんだ」を楽しみました。
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5月30日(火)の授業風景1

4年生、社会の時間です。
今日のめあては、「4Rについて知り、ごみを減らすために、自分たちにできることを考えよう」です。
4つのRそれぞれについて、自分たちができることを考え、交流しました。
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5月30日(火)5年林間学習3

昼食の時間です。
朝早くからお弁当を作ってくれた、お家の人に感謝の気持ちを込めて、高原中に響くような大きな声で、
「いただきます。」
を言いました。

「お弁当、美味しい!!」

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5月30日(火)5年林間学習2

入村式です。
今日と明日、お世話になる、民宿の方々にごあいさつ。
「よろしくお願いします。」

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5月30日(火)5年林間学習1

5年生児童が、マキノ高原に到着しました。
前日にてるてる坊主を作り、
「林間学習の日は晴れますように・・・。」
と、お願いしていた5年生の子どもたち。
子どもたちの願いが通じ、好天に恵まれています。
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5月29日(月)の授業風景

4年生、算数少人数の時間です。
きんやっ子ちゃんから、お手紙が届きました。
わり算を使って、問題を解決しようと挑戦しますが、なかなか一筋縄では行きません・・・
そんな時は、グループで考えると、「あっ!そうか!」「わかった!」
答えだけでなく、その理由を考えるのも難しいですね。
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令和5年度第2回新しい学校づくり協議会が開催されました

5月27日(土)午前10時から、禁野小学校図工室にて、第2回新しい学校づくり協議会が開催されました。
5月末には、旧高陵小学校の校舎解体工事が完了するとのことです。
また、新しい禁野小学校校舎の設計について説明がありました。
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5月26日(金)6年生、奈良へ・・・5

昼食後は、平城宮いざない館でグループ活動を行いました。
最後は、復元された遣唐使船に乗リました。
帰りは歌声いっぱいのバスの中でした。
修学旅行が楽しみです。
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5月26日(金)6年生、 奈良へ・・・4

午後は平城宮跡へ。
到着後すぐに、今日誕生日の子へ伊藤教諭のサックスによる♪ハッピーバースディ♪が贈られました。
みんなも拍手でお祝い!おめでとう!

お弁当は芝生の上で、美味しくいただきました。

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5月26日(金)6年生、奈良へ・・・3

多くの観光客の方たちに紛れそうになりながら、グループでウォークラリーを行います。

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5月26日(金)6年生、奈良へ・・・2

奈良公園に到着しました。
鹿たちも、南大門の金剛力士像もお出迎えしてくれています。
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5月26日(金)6年生、奈良へ・・・

6年生が、校外学習で奈良に出発です!
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救命救急講習を実施しました!

毎年、6月から始まる水泳指導に備えて、校内救命救急講習を行っています。
胸骨圧迫とAEDの使用を中心に実践練習をした後、プールで児童が意識を失うといった状況を想定して、教員役、子ども役に分かれ、実際にどんな対応をすれば良いかシミュレーションし、その様子を録画して、全員でふりかえりを行いました。


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学校行事
5/30 5年林間学習
5/31 5年林間学習 1年地域の方との交流
6/5 4年校外学習
枚方市立禁野小学校
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