支援学級の合科の授業では、体育館に集まり、「友達の名前を集めよう」という活動をしました。
じゃんけんをして、友達の名前を集めるというルールです。
先生の説明を聞いてルールを確認したら、いざスタート！
初対面の友達とも、少し恥ずかしそうに、でも嬉しそうに、じゃんけんをしていました。
高学年の子が低学年の子をリードしてあげている素敵な姿もたくさん見られました。

見学では、電子顕微鏡がたくさん設置されていて、トンボやハチなどの眼や羽などが、はっきりくっきり見れました。

館内では、下水道ができるまでの歴史のパネル展示や、トンボとヤゴの標本、水生生物の展示を見学しました。

４年生が、社会科の学習で渚水みらいセンターに行きました。
これは、先週、学校のプールで救出したヤゴを放流する目的もあります。
館内で昆虫（トンボ）の生態についてお話を聞いた後、敷地内にある観察池でヤゴを放流しました。
トンボ成長してくれるといいですね。

白いごはんに黒い味付けのりとの相性は抜群ですね。
子ども達は、その味付けのりをどうやって食べるのか、のぞきに行ってみると・・・。
そのまま食べたり、ご飯にのりを巻いたり、のりを細かく刻んでご飯に乗せたり・・・。
いろいろ工夫して、おいしく食べていました。

今日は、新メニューの「ちくわのカレー揚げ」です。
ちくわの食感と、カレー味がよくきいていて、みんな美味しそうに食べていました。
調理員さんにとっても、新しい献立を美味しく食べてくれることが嬉しいですね。

給食では、枚方の郷土料理がいくつか登場します。
きょうはその一つ、「じゃこまめ」です。
さくらえびと大豆を甘辛く煮こんだシンプルな料理ですが、だいずの食感とさくらえびの甘さがマッチして、とてもおいしくできています。
１年生もお箸を上手に使って、おいしそうに食べていました。

５年生の国語「世界でいちばんやかましい音」では、担任の先生たちも、他のお話で「しかけ解説書」を作りました。
「桃太郎」「浦島太郎」「お手紙」「こわれた千の楽器」のしかけ解説書をみんなで見ました。
「ちょっと難しそうやけど、早くやってみたい！」という声が聞かれました。
山場をもたらした重要人物は誰なのか？ハッピーエンドメーターは星いくつ？
これから、物語のしかけを見つけながら、楽しんで読み進めていきたいですね。

今日から５年生でも国語のTT授業が始まりました。
物語「世界で一番やかましい音」です。
単元のゴールは、物語を読み「しかけ解説書」をまとめること。
今までの読者目線の読みから、作者目線の読みへと移っていきます。
先生のモデリングを見た後、どうすればこのゴールにたどり着けるのか、どんなことをすればいいのか、考えます。友達と相談したり、一人で考えたり、４年生の時のやることリストを出して考える子もいました。
学年が上がるごとに少しずつレベルアップしていきますが、みんなとても集中して取り組んでいました。

高いところからだと、枚方市がきれいにはっきりと見えます。

３年生が社会科の学習で、校区にある輝きプラザ「きらら」（枚方市教育委員会）に行きました。
枚方市内でも高い建物の１つで、最上階の７階から四方に広がる景色を見ました。
周りは遮るものがほとんどないので、遠くまで見渡せます。
東西南北に見える枚方市を一望した子どもたちは、一生懸命タブレットにその景色を写していました。

今日は、２種類の「うずまき」が登場しました。
１つは「うずまきパン」です。
パンも、コッペパンや食パンの他に、パーカーパンや先週のアップルパンなどがあります。
もう１つは「野菜たっぷりラーメン」の中に入っていました。
何だかわかりますか。
かまぼこ（なると）です。
ぐるぐるとうずを巻いていて、なんだか見ていて楽しくなりますね。

６年２組の国語では、「世の中の出来事を知りたいとき、何を選ぶ？」というテーマに沿って話し合いをします。インターネット、新聞、ラジオ、テレビの中で、自分ならどれを選ぶか？またその理由は？
友達と交流したり、インターネットで調べたりしながら、自分の意見を作っていました。

さんどまめは、いんげん豆です。
いんげん豆の原産は中南米で、とうもろこしやかぼちゃなどと一緒にヨーロッパからアジアへと広がりました。
漢字で書くと、「三度豆」です。
これは、種まきから開花までの期間が短く、年に３回ほど栽培できることから“三度豆”とも呼ばれています。
実が大きくて皮が柔らかく、調理しやすいのが特徴です。若ざやの時期だけにいただける“さやいんげん”は、みずみずしい甘さを楽しめます。
今日は、肉じゃがに入っていました。
色鮮やかな緑色が食欲をそそりましたね。

地域の方々が学校に来てくださり、1年生にシャボン玉体験の機会を作ってくれました。
あいにくの雨でしたが、色々なシャボン玉を作るための道具がたくさんあって、子どもたちは大ハシャギ。良い交流ができました。
地域の皆さん、ありがとうございました。

５年３組の外国語の時間。
あいさつ係の児童の元気な声で授業が始まりました。
「Who am I? クイズ」で、好きな色やスポーツ、フルーツなどから、どの友達かを当てるゲームです。
月の名前を英語で練習した後は、「ラッキカードゲーム」を楽しみました。
自分で選んだ月の名前カードを見せながら、「この月が誕生日やねん」「この月、なんて読むの？」
ワイワイと楽しそうに取り組んでいました。

４年生の国語「走れ」の最後の時間。
一人ひとりが一生懸命作り上げた「人物図鑑」を読み合いました。
難しかったけど、一人で、友達と、先生と、家でも、ここまでねばり強くがんばってきました。
「もっと作りたい！」という声も聞こえてきました。
たくさんの力がつきましたね。
またお家でも聞いてもらえたら嬉しいです！

館内は明るく、とても綺麗で、気持ちよく見学できます。

平城宮の歴史がわかる資料館「いざない館」です。

平城京の中心、平城宮跡です。
広大な敷地に驚かされます。