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最新更新日:2024/07/26 |
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【9日火曜 4年生の校外学習 清掃工場の秘密をさぐれ】20
子どもたちからスルドい質問が出ました。
どうしてゴミを燃やすの? そのままだと臭いはするし、虫がたかり伝染病などの元になります。 「公衆衛生」のために燃やしますし、清掃工場はそのために存在します。 今は、それだけではなく、その火力で電気をおこし、金属を売ります。 そのための工場なのです(資源循環センターはその名称なのです) 二つの工場が同時に点検することってあるの? 枚方市のゴミは、年間九万トン。その中の六万トンをここで処理します。 あとの三万トンは穂谷川の工場が受けもちます。 24時間安定稼働させるためには、点検は重要です。 代わりばんこに点検し、その際は別の工場でゴミを処理します。 ここのごみピットはプール二十個分の容量がありますが、 実は1週間でいっぱいになります。止まると大変なことに。 だから、24時間事故なく安全に稼働することが重要なのです。 工場は、何人くらい働いているの? 66名 24時間安全に燃やし続けることが大事です。 最後に。 このあと公園でお弁当を食べますね。 もしも、お弁当を残したら、どうなる?そう、生ごみになります。 ゴミを燃やせば、二酸化炭素を出します。 これは地球温暖化の一因になっていると言われています。 だから、少しずつでもゴミを減らす努力をしましょう。 無駄に捨てることがないように心がけましょう。 最後に、子どもたちは帽子をとって、お礼を言いました。 かしこまってお礼を言う時には帽子を取る、と言うこともここで学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 4年生の校外学習 清掃工場の秘密をさぐれ】19
最後に質問コーナーがありました。
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この工場の別の建屋では、粗大ゴミ収集と処理を行っています。
磁力を使って鉄とアルミに分別し売却、年間8000万円の収入があるそうです。 残ったゴミはプールにいれて浮いたものは燃えます。これを焼却場へ。 燃えないごみは、大阪市のフェニックスで埋め立て処分します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 4年生の校外学習 清掃工場の秘密をさぐれ】17
五常小卒業生で、今中学2年生の作品を発見しました。
最後は工場模型です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 4年生の校外学習 清掃工場の秘密をさぐれ】16
中央司令室 四人一組で12時間交替 24時間監視を行っています。
実は、燃やした火力で発電も行っていまして、 (4500KW 7000軒分) 半分はこの工場の電気として消費しますが、 残りは売却し年間2億円を超える収入があります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 4年生の校外学習 清掃工場の秘密をさぐれ】15
今度は、24時間安全に工場が稼働するための、中央司令室にきました。
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ここから、パッカー車が出て行きます。
この高速シャッターは臭いが周囲に漏れるのを防ぐ工夫の一つです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 4年生の校外学習 清掃工場の秘密をさぐれ】12
上向すぎでは。。。
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もう、撮影に必死です。
先生「自分の目で見るのが大事なんだよ〜〜〜。。。」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 4年生の校外学習 清掃工場の秘密をさぐれ】10
次は、パッカー車がつくプラットホームにやってきました。
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質問も活発に行われました。
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やはり、動画など好きに撮影してもよいということで、興奮状態のようです。
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大型クレーンは、15分に一度しか来ないので、
五常小の児童は超ラッキーですね、とは案内に立ってくれた職員の方。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 4年生の校外学習 清掃工場の秘密をさぐれ】5
カメラを構える姿は、まるで芸能人に襲いかかるモーレツカメラマンのよう。
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着くや否や、黄色の大型クレーンがピットでゴミをつかんでホッパーに投入する様子を見ることができました。子どもたち、超〜〜興奮しています。
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今回はこれまでと違い、校外学習にタブレットを持参しました。
この工場のすごいところをおもいおもいに画像やビデオに残します。 まずは、100メーターある工場の廊下を撮影。 ちなみに、煙突も100メーターあるそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 4年生の校外学習 清掃工場の秘密をさぐれ】2
お手洗いと給水タイムをはさんで、、、いざ工場探検に出発!
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館内セミナールームに集まりました。
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枚方市立五常小学校
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