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最新更新日:2024/07/26 |
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【28日金曜 今日からゆるっとスタート 4年 朝のオビタイム】3
朝からまったく無言で集中しています。
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漢字の2周目もスタート!
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まだまだかかったばかりですが、エンジンは始動しました。
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再び3年生。
今日はリラックスして過ごせましたか? 2学期は長いですからね。 来週月曜から、無理をせず、ゆるゆるスタートしましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】17![]() ![]() イチにょっき、二にょっきっ!ぎゃああああああ〜〜〜〜っ! ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】16![]() ![]() 練習2周目となるここからは、 毎朝のオビタイムのテストで書けなかった漢字だけが宿題になります。 「こなすことが目的」、、になってしまいがちな宿題。 これを、「覚えて自由自在に使う」ためにやる学習に変えていきます。 したがって、宿題は「一律」から「一人ひとり違う」ものに変わります。 先生が「教える」 から 「自分の学び」に変えていく試みです。 かかる時間もひとそれぞれ。余った時間は自分のために有効に使います。 ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】15
はい、こちらは6年生です。
一夏会わなかっただけで、ひとまわり体がおおきくなった気がします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】14![]() ![]() やっぱり、、、なつぞらっ!あつう〜〜〜〜〜っ。 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】13
はい、今度は2年生です。
何やら一心に入力中。。。 こちらのクラスは、班ごとに夏休みのことについて、対話中です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】12![]() ![]() ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】11
先生が次々とインタビューしています。
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1年生の教室にやってきました。
1年生にも、転校生がいますよ。うれしいね。もりあがるね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】8![]() ![]() 新しい友だちを加えて、フレッシュな気持ちになりますね。 「自分も相手も大事にできるクラス」 学校教育目標(重点目標)である 「自ら学び、自他を尊重し、仲間と高め合える子ども」を踏まえたものです。 ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】7
5年生のところにやってきました。
先生が、2学期に子どもたちと一緒にやってきたいことを熱弁中。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】6
児童と先生のかけあいに、爆笑中。。。
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次は、4年生の様子です。
タブレットに、課題の文章を打ち込んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】4![]() ![]() 3年生は、転校生がいます。仲良くしてねっ! ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】3
式の初めに、思い切り校歌を歌いましたね。
始業式後、5年生は残って学年集会を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】2
タブレットの使い方について、情報担当の先生からお話し。
心の中に、悪魔と天使がいるねえ。 どちらのいうことを聞いて、タブレットを使いますか? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【25日金曜 始業式と2学期の学級開き】1
2学期始業式の朝。
(2学期なんだけど、、、)スカッと、夏ぞら〜〜〜! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立五常小学校
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