始まってすぐに、健康に関する測定が始まります。

音楽の授業もありますね。

まだ試運転中、というところでしょうか。

学級開きから数日間の様子をランダムに見ていきましょう。

学級の係ぎめをしているようですね。

四中校区では、今日定期健康診断が行われています。
一頃よりも職員室の平均年齢は下がっていますが、
子どもたちのために先生の健康の維持は大事なことです。
児童の登校しない夏休み期間中。
2学期に向けて家族と過ごすなど心身の調子を整えるのも仕事のうちだと校長から教職員に申しています。

さて、夏休みは1学期の総振り返り特集を行います。
夏休みだけど、ブログはNonstop！
「ほぼ、、、毎日更新！？ 五常小ブログ」ほぼ、、、毎日！？ご期待ください。

1学期の総振り返り。今日行きますのは、、、

また新手がやってきました。
プレゼントのようですねえ。うれしいねえ。

はい、これで離任式特集は終わりです。
4月当初たて込んでいてなかなかご披露できずに夏休みまで来てしまいました。
かえってじっくりとUPできて、ちょうどよかったかもしれません。
各先生方は、それぞれに各校、各自治体などでがんばっていますよ。

子どもたちが廊下で先生をとり囲み、まだ名残り惜しそうにしています。

本当の本当に、最後のスピーチ。
パチパチ👏盛大な拍手の後、あっさり、じゃあね〜っ！

離任式は終わりましたが、児童へのサービスはまだ続きますよ。
今度は、先生方が、ゆかりの各教室を回ってくれました。

先生方に続いて、児童の退場です。
気落ちした友だちを慰めているんですかね。

なぜか、、、教頭先生がドヤ顔なんですけど。。。

ゆかりの児童とお別れの歓談。ちょっと寂しいですね。

花束の贈呈が終わり、先生方の退場です。
ここは趣向で、先生方の列が児童の間をねり歩く形式にしました。

ちょっと、、、行くの早いで！
恥ずかしかったんだねえ。

先生方お一人おひとりのお話が終わって、花束の贈呈。
各先生に「ゆかり」のある児童の中からを選んだそうです。

改めて思ったのですが、先生方はお話が上手ですね。
お話しのプロですものね。
子どもたちは、ひと言も聞き漏らすものかと真剣に聞いています。

大好きな先生を送るため息と、それでもがんばる大きな拍手の中、離任される先生の入場です。

事情があって、更新できずにおりました。
ほぼ、、、毎日更新と言っておきながら申し訳ありません。。。
更新が無いのに毎日見てくださっている方々、心から感謝申し上げます。
今日から更新を再開します！

さて、更新第一回は、、、これまで未公開画像で振り返る1学期、離任式です。
懐かしい先生方が登場しますよ。
↓↓↓並んで行進。これから運動場に行きます。

本日は校内情報研修を行いました。写真を見ると、まるで授業みたいですね。
教壇に立つのは３年生の北條先生と、ICT支援員の先生です。

内容は（1）navima（デジタルドリル）の活用・管理（2）桃太郎電鉄の取組紹介（3）Kahoot（クイズ形式問題作成）の新機能（4）Canva（グラフィックデザインツール）等・・・。
どれもひと昔前では考えられないような、授業を大きく変える可能性を秘めています。

ちなみに、内容（1）（4）の時は難しい操作のため真剣な雰囲気で、（2）（3）では一転ワイワイと大盛り上がり！！でした。こうやって次々と導入される新しい教育用アプリや機器を使いこなすため、先生たちも日々勉強中です。
ある教育学者曰く「進みつつある教師のみ、人に教える権利あり」、本校の先生たちは大丈夫そうですね＾＾

枚方市教育委員会認定　授業の達人道徳マイスターの宮崎先生。
今日は、お隣の開成小学校からお招きがあり、
「道徳科の授業づくり」をテーマに
校内研究の一環で2時間の講義を行いました。

宮崎先生は、大学時代から道徳を専門に研究を進め、
教職に就いてから数年で枚方市教研の班長を務めるなど、
早くから頭角を表した逸材です。
さらに、一昨年度道徳マイスターになってからは、
本校で学級担任を務めるかたわら、研修講師として市内外の学校から引くて数多。
また、大学院でも研究を進め、この夏は新潟県での学会発表もしています。
枚方市中でも1、2を争う優れた実践者兼研究者です。

今回の研修では、学習指導要領及び解説編から引いて、少々難解なことを
例を用いてどの先生にもわかりやすく伝えています。
この思わず聞いてしまう、聞かせる技術も一級品です。
冒頭からユーモアたっぷりで、聞き手を飽きさせません。
講義が一つのエンタメと言っていいくらい、楽しくてあっという間の2時間でした。
開成小学校道徳教育の一層の充実につながることでしょう。

こんな感じの初日です。
でも先生たちはこの初日と２日目あたりに神経をすり減らします。
その次は最初の1カ月です。
先生の思いを伝え、子どもたちと関係を築きます。
この頃、超忙しいのにあえて休み時間を子どもたちと過ごします。
この学級開きの期間が1年間の学級経営に大きな影響を及ぼすからです。