6年生は、修学旅行で広島に行きます。平和公園に折り鶴を持っていくために、全校児童に鶴をおってもらうために、各クラスをまわって一緒に鶴を追っています。今日は、3年生と1年生の教室を回りました。1年生は、大きな折り紙で鶴の折り方を説明し、一緒におりました。

小学校の給食とは味が少し違います。教室では、みんな美味しそうを食べていました。給食も中学校へ進学する準備のひとつです。

6年生は、中学校の給食試食会があり、6年生全員の児童が中学校の給食をいただきました。今日の中学校給食のメニューは、「アジフライ」、「小松菜のソテー」、「豚じゃが」、「ワカメスープ」ご飯、牛乳でした。中学校の給食はランチボックスタイプで、保温庫に学校に届きます。温かいままでいただくことができます。

菊花展の様子です。本校からの出展の大菊3本立は、立派に咲いています。いつも地域の方がお世話くださっています。ありがとうございます。
4年生が作った菊は、「努力賞」です。岡東町公園内には、4年生の菊をたくさん展示しています。取り組みを紹介した写真も展示しています。ぜひご覧ください。

運動場では、空手やチアリーダーのショーもありました。午後からは、警察音楽隊の方も来られ、」酢rてきな演奏を披露してくださいました。
PTAや地域の皆様のご協力で楽しい秋のお祭りになりました。ありがとうございました。

先生のショーです。ダンスが2曲踊りました。クイズショーもありました。「ボヨヨン行進曲」は歌って、踊りました。子どもたちが喜んでくれて嬉しいです。

場内は、子どもアナウンサーががんばって上手に放送していました。体育館では、当てくじ、イライラ棒、スマートボールを行っていました。大賑わいです。

運動場では、秋空のもとヨーヨー、魚つりゲーム、スパーボール、輪投げ、パーフェクトピッチング、1円玉おとし、いらいら棒、スマートボールをPTAの方が運営してくださいました。お話キューピットの方も展示をしたり読み聞かせをしてくださいました。子どもたちはとても楽しそうでした。

オープニングは、杉中学校のブラスバンド部の演奏でした。PTAの皆様もそろいのジャケットを着て、子どもたちのためにお祭りを運営してくださっています。

今日は、菅東祭です。地域の方のブース、フランクフルトや焼きそば、フライドポテト、ジューズなと子どもたちが喜ぶ飲食ブースを出してくださっています。

今日は校区にある伝王仁塚で、「博士王仁まつり」が行われました。博士王仁は日本に学問や儒教を伝えた人です。校区にこのような偉人の塚があることはすごいことです。今日の「博士王仁まつり」は日韓親善協会主催の式典でした。韓国の霊岩郡から多くの方々お越しになり、枚方市からは市長さんや王仁塚の環境を守る会の方々もお越しになり、盛大に式典が行われました。日韓友好のすばらしい機会でした。

今日は、朝からPTAの方や地域の方がお越しくださり、明日の「菅東祭」の準備をしています。ありがとうございます。明日は9時から当日券発売、１０時からお祭りが始まります。

3年生の理科では、鏡の作用について、屋外で実習をしていました。子どもたちは不思議なものに興味いっぱいです。

4年生の朝の会では、お誕生日インタビューをしていました。お誕生になると、1つ大きくなりますね。おめでとう。

令和６年度の留守家庭児童会の入室募集要項が届いています。
次のリンクからご覧ください。
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000048764.html

1次申し込みは11月15日（水）からです。

5年生の家庭科の様子です。ランチョンマットを作っていました。ミシンで周囲を縫い、アイロンでアップリケをつけていました。かわいい作品やきれいな作品ができましたね。

3時間目には、教育実習生による研究授業がありました。算数の授業でした。「場合の数」の組み合わせや樹形図を書きながら、班で何通りあるか考える授業でした。ノートに組み合わせを書き出し、説明していました。みんなよく考えていました。

4年生では、東北学院大学の宍戸教授のご指導のもと、「動きの可視化」を授業に取り入れています。この時間は、1時間目です。まず、跳び箱の演技を班ごとにビデオで撮って、動きの確認です。可視化すると子どもたちから「あっそうか。」といった声が上がります。わかりやすいですね。

3年生は、社会科の授業で、「火事からくらしを守る。」という学習をしています。その一環として、校舎内の消化設備を探検していました。探検ボードを持って、地図の印にそって、屋内消火栓や消化器の位置を調べていました。表示も確認しており、しっかりフィールドワークをしていました。

3年生の体育では、キックベースボールを行っています。サッカーと野球を合わせた特徴を持つゲーム型の球技です。ボールの扱い方を練習した後、紅白のチームに分かれて、遊び感覚を取り入れながら楽しそうに試合をしていました。