最新更新日:2024/11/29
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子どもが選び、子どもが決め、子どもと創る学校をめざして

地区児童会

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地区児童会がありました。各教室で集団登校についてのお話や確認をした後、運動場に集合してから地区ごとに下校しました。藤本先生からは、「寒くなってきましたが、フードを被ったり、ポケットに手を入れて歩くと危ないので、しっかりと顔や手を出して登下校しましょう!」とお話がありました。

今天和附近的朋友一起从学校回来了。

1月15日 献立

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コッペパン
牛乳
タイピーエン
蓮根の唐揚げ
小豆餅

面包
牛奶
泰皮恩
炸莲藕
红豆饼

委員会が始まりました

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3学期の委員会が始まりました。掲示委員会や保健委員会など、それぞれの委員会に分かれて仕事をしていました。

面積の求め方(4年生)

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算数の時間に面積の求め方の学習をしています。このお勉強で初めて「公式」を習います!
在算术时间里学习计算面积的方法

いろはカルタ

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いろはカルタで対戦!頭の上に手を置いて、先生が句を読んだら一斉にカルタを取ります。お手つきした子はいないかな?
我在玩卡鲁塔

体育館で書き初め(3年生)

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体育館で書き初めをしていました。「友だち」という字を書きます。筆をしっかり立てて、上手に書いていました。

在体育馆用毛笔写字。

1月12日 献立

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わかめご飯
牛乳
きつねうどん
白菜の炒め物
田作り

海带饭
牛奶
乌冬
炒白菜
小鱼

1月11日 献立

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コッペパン
牛乳
スープ煮
肉ボール
キャベツのソテー

書き初め(6年生)

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書写の時間に書き初めで「将来の夢」と書いていました。令和6年度も夢や目標に向かって頑張って欲しいです!

割合(5年生)

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バスケットボールのフリースローを投げた回数と入った回数を数えて、誰が一番フリースローが上手かを調べます。今まで、感覚的に使ってきた「割合」の考え方を、きちんと式や言葉で表せられるかどうかが「カギ」ですね!みんな、一生懸命考えたり、手を挙げて発表したりしていました。

主語と述語(2年生)

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主語と述語の学習です。先生のお話を聞き、板書をきちんとノートに写します。ノートと鉛筆を使って、丁寧に字を書く学習も、もちろん大切な取り組みです。

たしかめテスト(6年生)

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6年生は3学期早々たしかめテストがありました。今日は先生からテストが戻ってきてやり直しをしていました。みんな2学期の学習はしっかり定着していたかな??

グローブが教室にやってきた(2年生)

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今日は2年生の教室に大谷選手のグローブが回ってきました。子どもたちは写真を撮ったり、実際にはめてみたり、とても盛り上がっていました!

◻︎を使って色々な式を書こう(3年生)

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算数の学習です。テレビに前の時間の板書が映し出されていて、どんな学習をしたか思い出すことができます。

陣取りゲーム(4年生)

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算数で面積の勉強が始まります。まずは、陣取りゲームで遊びながら、広さについての概念を感覚的に養います。子どもたちは楽しそうにジャンケンしたり、陣地に色を塗ったりしていました。

卒業制作(6年生)

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卒業制作で木彫りのオルゴール箱を作ります。何を彫るか?まずは紙やiPadを使ってデザインしていました。

手紙を書こう(2年生)

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手紙で「ありがとう」を伝えるために、まずはアイデアをロイロノートに書き出していました。

教室の後ろでも(2年生)

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国語の時間に教室の後ろに集まって話し合い、教え合いをしている子たちがいます。学習の形を自分たちで選んで進めていました。

1月10日 献立

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ご飯
牛乳
ぶりの照り焼き
黒豆
粕汁

小中学校で働いてみませんか?(教育委員会HPより)

市内の小中学校で働くさまざまな人材を募集しています。
子どもたちは、一人ひとり多種多様です。一人ひとりの個性の伸長を図る枚方市では、学校で働く職員にも自分の個性を活かせる多種多様な職種を用意して人材を求めています。随時受付中。ご応募お待ちしています。
詳細はこちら
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000049035.html
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