２年生の国語では「お手紙」のお話を使って、二つの場面の様子を比べて、違いや似ているところを考えていました。

　１年生の音楽では、「音のたかさにきをつけてうたおう」ということで、ドレミファソラシドを意識しながら歌っていました。

　４年生の国語では、今日から新たな単元「ふるさとの食を伝えよう」に取り組んでいました。その地方ごとに、いろいろな食の文化があるけど、そういう文化は、これからも大切にしたいね。

　保健室前の12月の掲示は、風邪予防のために役に立つクイズや世界の新年のあいさつなどを掲示しています。ぜひ、挑戦してほしいですね。

　５年生の外国語では、映像資料を見ながら、食べ物の値段をどう聞いて、どう答えるとその品物が買えるのかを学び、その後、自分たちでも会話に挑戦していました。

　３年生の国語では、「モチモチの木」の教材を活用した学習に取り組んでいます。この日は、市教委からも来校され、授業改善加配教員の授業を参観していただき指導助言をいただきました。子どもたちの活発な意見の交流をほめていただきました。少しずつ、いろいろな子同士で、話せるようになっていますね。

　２年生の国語では「おくりがなにきをつけゆ」という小単元に取り組んでいました。にほんごのかんんじには、様々な送り仮名あるので、知っておくことは大事ですね。

　１年生は、教室の外の廊下の窓側に、国語で、各自が作ったのりものずかんを掲示しています。ぜひ、子どもたちの力作をごらんいただき。ひとこと付箋に書いていただけると、子どもたちはよろこぶと思いますので、ご協力yロしくお願いいたします。

　１年生の生活では、今までに行ったお気を見つける活動を思い出しながら、秋についてのことを調べてプリントに書いていました。どんな秋をみつけたのかな。

　本日（６日）〜１２日までの５日間は、２学期末の個人懇談会です。お忙しい中とは存じますが、ご来校よろしくお願いいたします。また、短時間ではありますが、それぞれの時間が、お子様にとって有意義で、今後につながる有効な時間となりますよう、ご理解とご協力をお願いいたします。

　６年生の外国語では、これまでにとりくんできた行事についての質問や答えなどをカードにして、つながりがスムーズな文を考えるゲームに班ごとに取り組んでいました。

　５年生の社会では、「情報を伝える人々」についての学習でした。この日は、放送局のニュース番組について考えていました。

　３年生の算数は、分数の学習に入っていました。１よりもさらに小さい数の表し方もいろいろありますね。

　２年生の算数では、「かけ算」も大詰めです。この日は、九九の表から決まりを見つける学習に取り組んでいました。２年生のうちに、１から９までの段全てを覚えておきたいですね。

　１年生の国語では、お話を聞いて答える聞き取りテストをしていました。きいたことがわかることは、大切な力ですからね。

　６年生の体育は、体育館での跳び箱運動です。この日は、これまでに練習してきた段数を着地も決めて跳ぶ練習でした。しっかりと跳び越えてピタッと止まると気持ちいいですね。

　１年生音楽ではピアニカを使っての演奏に挑戦していました。少しずつ、ゆっくり吹きながら鍵盤をおさえる練習でした。

　４年生の地域では、運動場でチームに分かれてのキックベースボールに取り組んでいました。蹴ったボールにみんなが反応して集まっていました。

　登り棒の工事から１週間が経ち、ようやく使用ができるようになり、この日が最初の日です。みんな、まっさらの登り棒に集まって、楽しそうに登っていました。これからも、みんんで楽しみながら、鍛えてほしいですね。

　３年生の理科では、班ごとに分かれて、いろいろなものの電気の通り方について実際に電池を使って確認していました。