最新更新日:2024/05/29
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学校教育目標 心豊かで 生き生き ええ顔のさだ東っ子 児童目標 やさしい心で 考え 学び合おう!

児童朝会2(あいさつについて 児童会より)

 児童会の代表からも、今後のあいさつを頑張る子が増えるための取組についての呼びかけがありました。みんなのあいさつの輪が更に広がっていくことを楽しみにしたいですね。
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児童朝会(あいさつについて、本日の大雨について)

 本日(28日)は、朝の時間に、体育館で児童朝会を行いました。今後の大雨の状況によっては、早めに帰ることもあることや、今後取り組む、あいさつについてのお話をしました。
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本日(28日)の集団下校へのご協力に感謝!

 本日(28日)は、早朝より大雨警報が発令されました。登校時は、通常登校でしたが、午後からの降雨量が大変多くなる予報が出ていたことと、本校の東中振1丁目が、土砂災害計画区域になっていることから、洪水警報にはならないが、児童の下校時の安全を考慮した結果、集団下校の措置を取ることとなりました。
 急遽の対応となりましたが、皆様のご理解とご協力いただき感謝申し上げます。

明日の登校について(重要)

 いつも本校の学校教育にご協力いただき、感謝申し上げます。
 さて、明日の天候について本日発表されている段階で、今晩から明日の夕方にかけて、警報級の大雨が予想されています。
 右側に災害時の対応について掲載していますので、よろしくお願いいたします。
念の為、下記にも掲載します。

★枚方市に暴風警報、洪水警報が発令された場合
 ・午前7時発令中・・・自宅待機
 ・午前9時発令中・・・自宅待機の継続
 ・午前9時解除・・・9時10分を集合時刻として、登校班で登校。
 ・午前10時発令中・・臨時休校
 ・午前10時解除・・・10時10分を集合時刻として、登校班で登校。
 ・午前11時発令中・・臨時休校
 ・午前11時解除・・・臨時休校
 ・児童登校後・・・学校待機。状況を踏まえ、引き渡し下校。下校開始時刻は、
  ミルメール配信にて連絡。
★枚方市に特別警報が発令された場合
 ・午前7時発令中であれば、臨時休校。(9時、10時、11時に解除されても休校)
★ただし、大雨警報のみの場合は、通常登校となります。

以上、明日に向けて、ご準備よろしくお願いいたします。

5年生 社会 「米作りについて」

 5年生の社会では、みんなの主食である米作りについての学習に入っていました。主食である米が、どこでどんな風に作られているのかを知るのは、とても大切なことですね。
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6年生 音楽 「リコーダー奏」

 6年生の音楽では、リコーダー奏に取り組んでいました。部分的には、2部合奏も取り入れて、きれいな音色を響かせていました。
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4年生 国語 「走れ」

 4年生の国語では、「走れ」の物語を活用したJK授業改善加配教員の授業でした。この日(5月27日)は、場面分けについて考えていました。
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2年生 体育 「基本の運動」

 2年生の体育館での体育は、基本の運動の中で、マットを使っての運動です。しっかりと準備体操をしたあと、お話を聞いて、マットを出し、班ごとに始まりました。
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3年生は、社会 校区見学

 3年生の社会では、自分たちの住んでいる校区からスタートして、枚方市内の学習をしていきます。まずは、自分たちの住んでいる校区内を見学します。高台の道からも、校区のようすを観察しました。
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6年生 社会 歴史「縄文時代と弥生時代」

 6年生の社会では、公民の分野を終えて、歴史分野の学習でした。この日は、縄文時代と弥生時代のことについて比べながら考えていました。
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4年生 外国語活動 「好きなものを聞きあおう」

 4年生の外国語活動では、好きな食べ物を聞いたり答えたりする言い方についての学習でした。リズムに合わせて、繰り返し発声して感覚を覚えていました。
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5年生 算数 小数のかけ算

 5年生の算数では、小数のかけ算について、数直線を活用しながら、1より小さいかずのかけ算に取り組んでいました。
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2年生 道徳 「いそいでいても」

 2年生の道徳では「いそいでいても」という題材で、気持ちの良い挨拶や言葉について考えていました。
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1年生 生活 「タブレットでパフェ作り」

 1年生の生活では、タブレットになれるために、フルーツパフェを作るソフトで、自分の好きなパフェ作りを楽しみました。
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4年生 体育 「器械体操」

 4年生の体育館での体育では、機会運動に取り組んでいました。その準備運動として。ペアになっての腹筋運動を頑張っていました。
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本日(23日)の給食メニュー紹介

 本日(23日)の給食メニューを紹介します。ご飯が進むおかずや団子も入っていて、お腹が満たされました。
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1年生 図工で切った作品をさっそく窓に飾りました!

 1年生は、3時間目に切ってひらいたきりがみの作品を、早速飾った教室で、給食をいただきました。より美味しく感じますね。
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5年生 家庭科 「お茶の入れ方」

 5年生の家庭科では、「お茶の入れ方」について、お湯を沸かし、湯呑みや急須を準備するところから行いました。飲んだときには、「おいしい」の声も上がりました。
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5年生 家庭科 家庭科室の使い方

 5年生の家庭科では、このあとのお茶を入れる前に、家庭科室の使い方について取り組んでいました。
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6年生 外国語 自己紹介の練習

 6年生の外国語では、6月に来校予定のスコットさんとの英語でのやり取りができるように、色々な人と交流しながら練習していました。
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