国民主権、基本的人権の尊重、平和主義。
日本国憲法の三大原則です。
とてもカタイテーマですが、今日は
カフートというアプリを使って、クイズ対戦形式で学んでみましょう！

赤青2チームに分かれて団体戦！さあ、スタート！

スパゲティの種類は増えましたが、ミートスパは
50年前小学生だった校長の記憶にも深く刻まれております。

多くの友だちが好きで、おかわり争奪戦が激しかったですね。
当時は、もっとこう、ドロっとしていたかもしれません。
スパゲティが少しふやけて、ボヨヨンとしていたのもなつかしい思い出です。
給食のスパといえば、ボヨヨンスパです。

他方、りんごの缶詰は記憶がありません。
果物の缶詰といえば、パイナップル、ミカンと、チェリーでしょうか。

あっ！

こちらも毎日かわいがり、大切に育てています。
ホウセンカとマリーゴールドですね。

子どもたちは、大切に育てて毎日観察しているのです。

これは、、、
これは、、、
これは、、、！！

さらに、ロイロノートに「自分勝手とは？」のパネルが配られました。
そこに子どもたちは考え打ち込んでいきます。
何か気づいたようですね。。。

全体交流では、勢いよく手が挙がります。
そうです、この単元の内容項目は、
「善悪の判断」「自律」「自由と責任」です。
さあ、この後の授業の展開はどううなったのか、、、
ぜひお子様にお尋ねください。

それを、周囲の友だちと披露し合います。

ロイロノートに、自由とは？のパネルが配られました。

まずは一人ひとり、その周囲に思いつくまま考えを書いていきます。

まずは先生が範読します。

主人公は家事で疲れています。
ある日電車に小学生の遠足の団体が乗り合わせてきました。
迷惑だなあと思っていると、あにはからんや
子どもたちはとても静かに過ごしています。
感心しつつも不思議に思った主人公は、
隣の子どもに話しかけてみました。
そうすると、、、　というストーリーです。

初級、中級、上級。
さあ、時間内にどこまで行けたかな。

算数の時間の最後に算数パズルをやっていますね。
むむむ！？んんん！？相当頭を悩ませています。

一人でぐうっと考えたり、友達と一緒に悩んだり。

1年生の国語の時間。
ひらがなプリントのお直しをしているようです。
「ん」ってカタチがむずかしいよね〜。

学校がどんどん美しくなっているのは、たくさんの保護者、地域ボランティアのみなさまのおかげです。
ありがとうございます！

早朝は曇りでしたが、みるみるお天気が良くなりました。
空が青い！
おひさまが高くなり暑さが増す中、ボランティアのみなさまは
黙々と作業しておられます。
（あ、おしゃべりは活発だったか。。。）

大雨一過。良いお天気になり、晴天の中の雲がさわやかです。

今日は花壇ボランティアのみなさまがお花の苗を植えておられます。

今日の通常食はこれです！

今日は純和風定食。
ほっけの干物の焼き魚は、骨がなくて食べやすいですね。
でも、ごく稀に骨があるかも知れませんし、
消化を良くするために、丸飲み！せずに、よくかんでから食べましょう。

アレルギーの日は、配膳室の入り口に黄色の札がかかっています。
担任はこの札をとって、代替食のポットを管理職から受け取ります。
この役目は、必ず管理職が務めること、
担任が必ず行うこととしています。（児童の受け取りはダメ）

手順を守ることで、万が一の取り違え事故を防ぎます。

代替食は、すまし汁ですね。
毎度申しますが、これにゅうめんで食べたら美味しいだろうなと。。。
（おいしい給食課はこのブログ見てくれているかな）

今日は、かきたま汁に卵が入っていますので、
同時に卵のない代替食が用意されています。

このようなサーモスの2重ポットでちょうど良い温度に保温されています