栄養教諭の先生が研究授業を行いました。
　誠実で真面目な雰囲気が授業にも表れていました。
　子ども達は朝ごはんについて学びました。改めて組み合わせによって栄養のバランスが変わることを実感したのではないでしょうか。
　授業の最後に、「これで今日の授業を終わります。」の先生の声に、拍手が起こりました。
　クラス、そして子ども達の温かさを感じました。

　今日はひな壇での練習でした。少しずつ本番を意識しながらの練習が身についてきたように思います。歌詞を単に覚えるだけではなく、歌詞の意味を考えたり、歌詞を自分なりの絵としてえがいたりしながら練習に望めるといいと聞きました。
　高いいい声が響きます。

　暑い1日が刻々と迫ってきています。プールも開始し、順調に入ることができています。
　そんな暑さを吹き飛ばすタットリタンは子どもには大人気でした。おいしいかったですね。
　コチジャンの美味、そして、ニンニク🧄の香りが隠し味ではなかったのでしょうか。
　さあ、今日のお野菜はどれぐらい食べましたか？

　6月6日はアンガーマネジメントの日です。
　みなさん、今日は怒った瞬間はありましたか？私は、2回ありました。しかし、ぐっとこらえたつもりですが、顔の表情には出てしまいました。まだまだ、人生修行が足りないと反省していました。
　今年度は教職員でアンガーマネジメントの研修を行いました。先生達は、子ども達と接しながら、やはりどこかで怒らなくてはならない瞬間があります。ただ、殆どは、冷静にここは仕方ないけど怒ろうと思って怒ります。言い換えると、叱ると言ったほうがいいかもしれません。
　しかし、たまに、相手の心や体が傷つくようなことをしたりしそうになったりした時には瞬時に怒ることも出てきます。ただ、それが通じない子ども達もいるので、冷静になるために６秒待つことを心がけています。
🫱西村晃一先生によるアンガーマネジメント研修会
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

　実は、今週はイベントが目白押しでした。
　水曜日まで、調理場の子ども達による見学がありました。
　今年度はメンバーも少し代わりました。しかし、おいしい給食の味は変わりません！
　紹介は、仮面ライダーにお願いしました。　

　いそべあげは久しぶりです。おいしいんです、本当に。青のりがほんのりと口の中に広がりました。
　そして、パンにツナが合いました。それだけではありません。きつねうどんもおいしかったです。
　きつねうどんとは、うす揚げが入ったうどんのことです。きつねの好きな食べ物がうす揚げだと言われていたことや、うす揚げの色や形がうずくまるきつねの姿に、にていることからそう呼ばれるようになったようです。

　今日は、近くのご家族の方も見学にいらっしゃってました。
　春日方面ではない児童の子ども達も、この地域に詳しくなりました。
　最後帰り際に、この公園の遊具の場所について記憶するように先生からの宿題がでました。
　みなさん覚えていますか？

　今日は、１年生による校区探検でした。
　校区探検について行きましたが、子ども達は本当に元気でした。
　この校外学習は、並び方、遊び方など集団活動の基本を改めて学んでもらう場でもあります。

　５年生のクラスに入りました。担任の先生ではない先生が道徳を教えて下さいました。キャンプを前に全ての先生が学年全体の道徳的実践力に関わるとともに、関係を深めることで少しでも新しい人間関係ができればと考えています。

　この日はPTAの保護者の皆様にもご参加頂きました。
　子ども達の様子はいかがでしたか。代表委員会の子ども達の挨拶にも本当に助けられています。
　先日は、挨拶の最高のレベルってなんだろう？と子ども達に伝えました。
　おはようございますの挨拶は出来るようになってきましたが、次はそこからステップアップできればと思います！

　昨日は、歩行者訓練がありました。
　今日は、その振り返りをしていました。
　子ども達の書く内容が可愛くてたまりません。絵も添えてしっかりとその日の出来事を完成させていました。

　絵の本広場も3日目となりました。
　子ども達が休み時間も駆けつけて本を読んでいます。友達と笑ったり、見せ合ったり。素敵ですね。
　本の種類はたくさんあります。どこかに必ず自分に合った本が見つかります。
　また、今日は、ボランティアの方も来てくださいました。ありがとうございました。

　「先生、フロッピーディスクが懐かしいですね。」
　「いや、私は、大学でカセットテープからデータを読み込んでいましたよ。」
　「いやいや、ピーヒョロヒョロ♪って言ってました！」
　「そうそう！」
と話しながら、１年生のタブレットの授業を見ていました。

　いやいや、東芝ルポも懐かしいです。

　さて、１年生もクラスルームに入ることができました。ご家庭での設定に感謝申し上げます。
　ルールを守って、また時間を守って体に優しい使い方をお願いします。

　いそにっておいしいです。何がおいしいかというと、やはりお出汁です。カツオがたっぷりとお出汁にしみこんでいるからです。中に入っている具がそのお出汁とともに口の中でとてもよく混ざり合います。
　こんなおかずを家でも食べてみたいと思いませんか？作り方が知りたいです。
　今日は、鮭も出ました。少しパサパサしていましたが、この味付けがさっぱりしていました。
　つぼづけもパリパリと歯応えが最高でした！今日もおいしかったです。

　外に出て楽しく遊んでいると思いましたが、よくよく見ると、楽しく学習していました。いいですね。今日は、長いものをメジャーで測っていました。
　ある人は、滑り台の長さを、ある人は登り棒の長さを。どれもうまく測ることができましたか。

　今日の豚の丸焼きの技は1年生でした。とっても可愛くて一人ひとり頑張っていました！

　今日は、牛肉と豚肉とダブルのお肉でした。
　子ども達もとても喜んでいたのではないでしょうか。
　そして、団子じるもおいしかったですね。しっかり団子も噛んでくれたと思います。

　本校には、児童生徒支援コーディネーター、スクールソーシャルサポーターと他校にはない児童の生活指導の加配の先生が在籍しています。
　今日は、大阪府教育委員会、枚方市教育委員会の指導主事が、チーム学校の学校運営の進捗を確認されたり、子ども達の頑張り、そしてそれを支える先生達を励ましたりして下さいました。
　全ての教室の子ども達の様子を見学されました。
　子ども達の様子、それを支える先生方へ有難いメッセージもいただきました。
　最近は、教育委員会にも警察の方が加わり、保護者の対応、児童の案件事項に多大なる支援を頂けるようになっているとのこと。とても心強いです。

踏切や信号がある場所での歩き方を、実際に体を動かして学びました。
「一度止まって、左右の確認」しっかり練習できました。

津田南小学校は、校区が広く、踏切を渡ったり、細い道を通って登下校する児童もいます。
正しい交通マナーを学びました。まずは、お話を聞いて、映像教材で勉強します。