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最新更新日:2024/06/28 |
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【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】12
上手にストローをさしましたね。
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そこらじゅうでイモムシチャレンジ。
その後は、牛乳パックのストロー穴をめくります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】10
さあ、彼がイモムシにチャレンジしますよ、、、
できたーーーっ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】9![]() ![]() 「シャキーン!」の方と、 「シャキーン!」出ないほうがありますが、 どちらからも袋を破って、イモムシ状態にするのがマナーです。 【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】8
いただきます、の前にレクチャーが続きます。
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先生の助けは借りるものの、十分やれていますよ。
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テキパキ、テキパキ。
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とても初めてとは思えません、なかなかスムーズです。
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先行したクラスは、もうエプロンを脱ぎ始めていますね。
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教室待機組は、お行儀よく座っていますねえ。
いやいや、立派ですよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】2
では、ここからは現地レポートといきましょう!
練習どおり給食室にて食缶を受け取り配膳にかかりました。 初めてなのに、びっくり!意外に上手ですねえ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】
さあ、いよいよ今日から1年生の給食が始まりました。
最初のメニューは、、、やっぱりハンバーグ! もうそれは間違いないでしょう。相方は、コーンスープできました。 しかも、、、デザート付き! 多くの児童にインタビューしましたが、おおむね満足していただけたようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 6年生の理科 水と油と氷はどう浮くの?】3
水と油は比重が違うので分離する。
さあいいかい? 次に氷を入れるよ、、、どうなるか、、、 うわああああああ〜〜〜〜っ! →→→爆笑の連続 理科の時間でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 6年生の理科 水と油と氷はどう浮くの?】2
水と油をビーカーに投じました。その結果は、、、
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 6年生の理科 水と油と氷はどう浮くの?】
氷は、浮くのかい? 浮かないのかい? どっちなんだい!?
友だちと話し合って投票した後、 この児童は、独創的な見解を発信しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 2年生のクラス写真撮影のあいだに、、、】![]() ![]() この間まで、1年生として独占していたのに、 今は、新入生に譲りますからねえ。なつかしくなった? ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 5年生の算数 整数と小数の表し方】2![]() ![]() 4ー0.25。 こういうふうにいくらでも表し方がありますね。 ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 5年生の算数 整数と小数の表し方】![]() ![]() 3.75をどう表現するかを考察しています. ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 4年生の図工 かなり自由度の高い創作】3![]() ![]() (オリジナル???) ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 4年生の図工 かなり自由度の高い創作】2
楽しみながら、やってみよう!
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