国語では、 万葉がなの話で、盛り上がっていました。
「あいうえお」との関連など 不思議そうな顔をしていました。

算数では、プリント学習をして早く終わった児童は、ナビマで自分の苦手な問題や発展問題など学習していました。

今日もそれぞれが意欲的に集中して学習していました。
漢字もびっしり、タブレットも丁寧に
まとめていました。
すばらしいです。

算数では、2.45は、0.01をいくつあつめた数かを調べていました。
習ったことを使って、位に気をつけて自分の考えを書いていました。

理科では、夏の夜空「夏の大三角形」などタブレットを使いながら、学習していました。梅雨があけたら、夜空を見るのが楽しみになりますね。

算数では、 2桁のたし算を工夫して、暗算をするという学習をしていました。ながい式でもたし算を工夫して暗算する児童もいました。

お隣りのクラスでは、社会の１学期の振り返りをしてまとめていました。
スーパーのレシートを持ってきて、スーパーマーケットの仕事をたくさん書いている児童もいました。

「新聞記事を読み比べよう」という学習をしています。
タブレットのロイロノートのシンキングツールを使って、
新聞の記事の構成や特性などをまとめました。

お隣りのクラスでは、連絡帳の合間に 「モリクエ（漢字練習）」が行われていました。
隙間時間で集中力もアップです。

これまで、実際に入れ物をつかって、水をいれリットル、デシリットル、ミリリットルの量感をとらえてきました。
今日は、１リットル２デシリットルと１リットルでは、どちらが大きいかなど、問題を読んで学習していました。
やはり、実際にこれまで体験してきているので、ほとんどの児童が自身をもってこたえることができていました。


お隣りのクラスでは、算数後、たくさんのお手紙を配付をしていました。本日、たくさんのお手紙の配付がありましたのでご確認ください。

保護者のみなさま個人懇談会ありがとうございます。
本校では、個人懇談会の時期に合わせて、希望等により「パワーアップ勉強会」を実施しています。
勉強のほか、タブレット練習やリコーダー等音楽についても開催しています。こどもたちの「できた、わかった」がたくさんありました。

校内に飾っている笹の葉（さだ小で育ったもの）に、七夕の願いごとを　来校された方にご自由に飾れるように設置しています。個人懇談会の際によろしければご記入ください。

イラストをみて、お話（もんだい）をつくろうという学習でした。
上手につくっていました。
先生からは、
2-3など
少ない数からは、引かないようにアドバイスがありました。

お隣りのクラスでは、算数のまとめの問題をしながら、合間に　音楽の鍵盤ハーモニカのテストをしたり、待っている間に　タブレットのドリル「ナビマ」をしている子もいました。

園だよりをもってゆり組のみなさんが来校しました。
ちょうど今日からさだ小にある笹の葉を校務員さんがとって、飾っていただいているので、園のみなさんに願いごとを書いてもらいました。そして、「ほっとるうむ」ですごしていってもらいました。

願いごとは、
「小学校の先生になりたい」
「ドリブルがうまくなりたい」
「俳優さんになって仮面ライダーになりたい」などなど　素敵です。

地域の防災力の向上に向けて、本日避難所派遣職員のみなさまと、校区コミュニティの防災担当のみなさまに施設や備品の確認をいただきました。