５年生の実験を取材した後は、２年生の教室におじゃましました。
１・２組とも「国語」の時間で、単元は「二つの文しょうをくらべよう」
「どうぶつ園のかんばんとガイドブック」の説明を比べていました。
ワークシートも音読もよい姿勢で取り組めています。
暑さに負けないようにがんばるぞ！

角田先生（５年理科専科）の十八番（おはこ）の「おもしろ実験」
ポン、ポンという快音？に誘われて校長室を出てみれば、ご覧のとおり５年生がおっかなびっくり、大喜びで実験に夢中でした。
「台風」の勉強から続く「気圧」を実感する実験のようです。４年生で習った「空気の性質」の復習もかねて。

　みなさんは、普段ごはんとおかずをどんな順番で食べていますか？
　和食では、ご飯とおかずを交互に食べるのがマナーです。
　こうするとご飯を美味しく食べることができ、
　自然に栄養のバランスもよくなります。

　今日はご飯に合うおかずがそろっているので、
　ご飯と交互に食べてみましょう。

おはようございます。
もう何日ぶりになるでしょう？
20分休み、今、雨は止んでいます。
梅雨の合間の外朝び!
運動場は少し水たまりが残って、地面もあちこちユルユルですが、待ちかねていた開成つ子たちが元気よく飛び出してきました。

今日の大おかずには、とうふが入っています。

おはようございます。
さきほど20分休みに１年生の教室の前を「ぶらり」と通りかかると、「見て見て！」とたくさん声がかかりました。
１．金曜日の海遊館の思い出を、美しいステンドグラス風に再現
２．もうすぐ七夕なので、たくさん願い事をしたそうな
３．赤、青、紫・・・「もう咲くで」と言ってたとおり朝顔咲いたね

全員元気に帰ってきました。
１年生は今から下校します。

ランチタイム終了しました。
これからバスで学校に戻ります。
雨は小降りになっています。

ランチタイム

　なすはむらさき色ですが、切ると中身は白いですね。
この白い部分はスポンジのようになっていて、
料理のうま味をぎゅーっと吸い込みます。
今日のなすのカレーサンドは、なすに豚肉とカレーの味がしみて、
なすが苦手な人にも人気のメニューです。
パンに挟んでサンドイッチにして食べてもいいですね。

先生方みんなで「こんなに喜んでくれるなら、連れてきてあげたかいがあるね」と話しました。
それぐらい楽しそうに、うれしそうに見てくれました。
もちろんお行儀もよかったですよ。

たくさんのお魚や生き物と出会いました。

クラス写真です。

交通渋滞のため30分遅れで海遊館に到着しました。
これから入場します。
みんな楽しみでワクワクしています。

おはようございます。
今日は１年生の校外学習です。
お天気は予報どおりあいにくの本降りの雨。
でも１年生はいつもどおりに明るく元気！
安全第一で行ってきまーす！
バスは定刻どおり出発しました。
保護者の皆様、お弁当や雨具のご準備ありがとうございます。

　うめぼしは酸っぱくて美味しいです。
　この酸っぱいもとは、クエン酸です。
　クエン酸はレモンにも入っています。

本年度新たに発足したメンターチーム「ジョイナス」が、本日めでたく第１回目の活動をスタートされました。
これまで授業や業務等に関する知識や技能は、個人個人のやりとりで先輩から後輩に受け継がれていたようですが、今年立ち上げたメンターチームの先生方が、いつでもだれでも参加、出入り自由の自主的な集まりとして、組織として明確な交流の場を設けられたものです。
ちょこっと取材させてもらったところ、これだけたくさんの先生方が、なごやか＆にこやか＆にぎやかに語らっておられました。
さて、今日のお題は何だったのでしょうね？　これもまた自由なところがいい感じです。・

今年度から「体育」の授業と「体力向上」の取組の研究にトライしている開成小。
今日見た6−1の「体育」は、器械体操とリズム、ダンスの要素を織り交ぜた、運動会の「団演」を彷彿とさせるマット運動でした。
動きを合わせるリズミカルな楽曲は SEKAI NO OWARI の「最高到達点」で、自然に手拍子やステップも入って、みんなの楽しそうな笑顔が印象的でした。
「体育」に限らず、今の授業ではびっくりするほど教師はしゃべりません。初めの「めあて」と終わりの「まとめ」と次時予告ぐらいでしょうか。動いて、考えて、アイデア出して、ダメ出しあって、ホメあって・・・また動く。しゃべっているのは圧倒的に６年生。先生方は安全管理と時折個別にQ＆A。
担任の青木先生いわく「校長先生にはボクがサボっているように見えるんでしょうね。」
そう言えば、先日の3−3の研究授業で担任の平井先生も「ヒマそうに見えてるんじゃないですか？」と心配されてましたっけ。

おはようございます。
保護者の皆様、昨日の風水害を想定した引き取り訓練にご協力いただきありがとうございました。
風水害発生時に開成校区で想定される子どもたちの危険な状態は、やはり登下校時だと思われます。
【暴風】
・壊れたガラスや看板等の当たると危険な物が飛んでくる。
・体が強風にあおられて転んだりちゃんと歩けなかったりする。
・雨も降っている場合に傘をさすと、風にあおられてかえって危険。
【大雨】
・用水路等があふれて溝や深みが見えなくなり、誤って転落する。
・急な坂道では鉄砲水が発生し、足をとられて転倒する。
・視界が悪く、自動車等のスリップや危険運転などに巻き込まれる。
児童には引き取りの前のお話の中で、「ふだんからこのような危険があることを考えて、いざというときに思い出して自分でも身を守れるといいね」と伝えました。

本校北側に立つ大きなポプラの木は、近隣の方からご指摘いただいたとおり、もはや天寿を全うした状態であリました。
このまま放置すると大きな倒木被害も想定されるということで、本日専門の業者さんによる伐採作業が行われています。
長年開成っ子を見守ってきてくれたポプラさん、本当におつかれさまでした。