最新更新日:2024/12/05
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五常小学校 教育重点目標「自ら学び、自他を尊重し、仲間と高めあえる子の育成」

【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】8

いただきます、の前にレクチャーが続きます。
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【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】7

先生の助けは借りるものの、十分やれていますよ。
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【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】6

テキパキ、テキパキ。
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【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】5

とても初めてとは思えません、なかなかスムーズです。
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【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】4

先行したクラスは、もうエプロンを脱ぎ始めていますね。
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【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】3

教室待機組は、お行儀よく座っていますねえ。
いやいや、立派ですよ。
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【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】2

では、ここからは現地レポートといきましょう!
練習どおり給食室にて食缶を受け取り配膳にかかりました。

初めてなのに、びっくり!意外に上手ですねえ。
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【15日月曜 1年生の初めての給食は、、、テッパンだった?】

さあ、いよいよ今日から1年生の給食が始まりました。
最初のメニューは、、、やっぱりハンバーグ!
もうそれは間違いないでしょう。相方は、コーンスープできました。

しかも、、、デザート付き!
多くの児童にインタビューしましたが、おおむね満足していただけたようです。
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【今週の児童シリーズ 6年生の理科 水と油と氷はどう浮くの?】3

水と油は比重が違うので分離する。

さあいいかい? 次に氷を入れるよ、、、どうなるか、、、

うわああああああ〜〜〜〜っ! →→→爆笑の連続 理科の時間でした。

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【今週の児童シリーズ 6年生の理科 水と油と氷はどう浮くの?】2

水と油をビーカーに投じました。その結果は、、、
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【今週の児童シリーズ 6年生の理科 水と油と氷はどう浮くの?】

氷は、浮くのかい? 浮かないのかい? どっちなんだい!?

友だちと話し合って投票した後、
この児童は、独創的な見解を発信しました。
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【今週の児童シリーズ 2年生のクラス写真撮影のあいだに、、、】

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ちょっとブレイクでブランコに興じます。
この間まで、1年生として独占していたのに、
今は、新入生に譲りますからねえ。なつかしくなった?
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【今週の児童シリーズ 5年生の算数 整数と小数の表し方】2

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0.01が375個。
4ー0.25。 こういうふうにいくらでも表し方がありますね。
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【今週の児童シリーズ 5年生の算数 整数と小数の表し方】

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5年生になると、グウッとレベルが上がりますね。
3.75をどう表現するかを考察しています.
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【今週の児童シリーズ 4年生の図工 かなり自由度の高い創作】3

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筆を持った手をたたきながら点で描いていく技法です。
(オリジナル???)
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【今週の児童シリーズ 4年生の図工 かなり自由度の高い創作】2

楽しみながら、やってみよう!
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【今週の児童シリーズ 4年生の図工 かなり自由度の高い創作】

花に関係する絵ですが、こちらは絵の具を使います。
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【今週の児童シリーズ 4年生の算数 各都市の人口は、、、】4

えええっと、、、山梨県は、、、大阪府は、、、
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【今週の児童シリーズ 4年生の算数 各都市の人口は、、、】3

新しいクラスです。
今後1年間を考えて、男子女子で分けへだてのないように、
交流しておくことが大事です。
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【今週の児童シリーズ 4年生の算数 各都市の人口は、、、】2

桁をしっかり確認しながら記載し、友だちと確かめ合います。
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