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最新更新日:2024/08/15 |
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【23日火曜 雨でも関係なし!4年生盛りだくさんの校外学習】52
噴水に、めっちゃテンション上がっています。
「この水、飲めるんかな〜っ!」 「入りたいーっ!」 放っておくと飛び込みかねないので、ここはそそくさと通り過ぎます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【23日火曜 雨でも関係なし!4年生盛りだくさんの校外学習】51
まずは、屋内の中央制御室から。
ここで、淀川にいる鯉までモニター監視しているそうです。 なんでも鯉が、「センサー」になって異常を発見できるそうです。 さあ、外の施設にいきますよ! 雨が上がって、寒くも暑くもなく、直射がないので熱中症の心配もいりません。 朝は雨が降っていましたが、今は外の見学にはとても快適なお天気です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【23日火曜 雨でも関係なし!4年生盛りだくさんの校外学習】50
さあ、4年の校外学習レポート。更新を再開いたしましょう。
ここから、ラストスパートですよ。 大ホールから出て、クラスごとに整列。 3グループに分かれて施設の見学に向かいます。 説明係の方が掲げているのは、どちらも淀川から取水した水。 雨のときと晴れの時で濁りが全然違います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【24日水曜 1年生 初めてのカレーはどうだった?】12
カレーどうだった???
「おいしかったあ〜〜〜」 「あつくてえ、からかったあ〜〜〜」 「きのうもカレーだったけれど、いっぱいたべたあ〜〜〜」 、、、というような感じでした。 1年生には、ひょっとしたらちょっと辛めだったのかもしれませんね。 アレレ、、、って言っているうちに、食缶が見事空になりました。 グッジョブっ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【24日水曜 1年生 初めてのカレーはどうだった?】11
うわわわ〜〜〜、どんどん列が大きく、長くなって行きます。
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食べているところも取材しました。
ちょうど食事が進んで、おかわりに移るところでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【24日水曜 1年生 初めてのカレーはどうだった?】9![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【24日水曜 1年生 初めてのカレーはどうだった?】8![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【24日水曜 1年生 初めてのカレーはどうだった?】7
机の間をスイスイと配ってまわります。
きょうは新しい給食班になって3日めですが、 給食室への入り方もお利口さんで、びっくりしています。 さすが、これまで年下の子の面倒を見ていた 「誇り高き年長さん」ですね。 これまでは12時ごろ給食室に行っていましたが、 今後は徐々に12時20分の定時に近づけていくようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【24日水曜 1年生 初めてのカレーはどうだった?】6
へい、おまち〜
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はい、どうぞ〜
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テキパキテキパキ。
係以外の子どもは、お行儀良く進行を見守っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【24日水曜 1年生 初めてのカレーはどうだった?】3
今週は、1年生の給食2週目。B班は初めて係をします。
ということで、その奮闘をレポートします。 やはり、カレーをつぐのが難しいのでしょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【24日水曜 1年生 初めてのカレーはどうだった?】2![]() ![]() やっぱり、多かったのでは? ↓校長のごはんも、なぜか今日は大盛りに!不思議です。。。 ![]() ![]() 【24日水曜 1年生 初めてのカレーはどうだった?】
今日は、1年生にとって初めての「カレー」
さあ、小学校のカレーは、どんなんかな?! 配膳室でのことです。 1年生の係さんに大おかず(カレー)の食缶を渡すのですが、 妙に重いのです。係さんもフウフウ言っています。 重かったら、途中で下ろして休みながら行き〜。 続いて、2年生の食缶は、、、おっ軽い!? 人数は同じなんですが、、、不思議に思いつつ1年生の教室に取材に行きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【23日火曜 雨でも関係なし!4年生盛りだくさんの校外学習】49
次に気になるのは、、、、臭いですよね。
これは、特殊な活性炭で取り除きます。 臭いは見えないので、これも臭いを青く色付けしてわかりやすく実験します。 すると、、、透明だっ! ここから「塩素」を入れて、バイキンなどを取り除くわけです。 ここまで、浄水の工程をわかりやすく予習しました。 では、実際に工程を見に行きましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【23日火曜 雨でも関係なし!4年生盛りだくさんの校外学習】48
うわああああ、キレイっ!
透き通っているよ! ![]() ![]() ![]() ![]() 【23日火曜 雨でも関係なし!4年生盛りだくさんの校外学習】47
次に、汚れを取り除く工程です。
細かく粒の揃った砂の層に、水を投入します。 そうすると、下から出てきた水は、、、 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【23日火曜 雨でも関係なし!4年生盛りだくさんの校外学習】46![]() ![]() 汚れの粒が大きくなってますます透き通っていきます。 おおおおっ! 【23日火曜 雨でも関係なし!4年生盛りだくさんの校外学習】45
児童みんなで秒を数えます。
ありゃりゃりゃ??? ぐるぐる30秒ほどかき混ぜると、水の汚れが薄くなっていきます。 汚れたもの同士がくっついて、、、 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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