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２日間にわたって２年生は職場体験です。１日目の様子です。校外に出て、実際に働く人たちの目線に立って体験する学びは校内では得られない何ごとにも代えがたい貴重な経験です。今年度は新たな取り組みとして、体験したい職場に訪問できるようにと、訪問先の事業所を自分自身で見つけるところからチャレンジする人もいました。受け入れていただけることが前提ではない中で、ドキドキしながら、時には断られることも経験しました。約80もの事業所に趣旨にご賛同いただきこの度実現できました。ありがとうございます。２年生の皆さん、貴重な経験、しっかりと学んできてください。

枚方市教育委員会の指導主事が学校の様子を把握するために来校いただきました。枚方市独自の施策として本校には教員が１名多く配置されています（加配と言います）。それにより首席（生徒指導担当）が授業を担当することなく、学校の生徒指導体制の要となって全体をコーディネートする役目を担っています。生徒指導体制、不登校対策、保護者対応、外部機関との連携などについて情報共有し、様々な指導助言をいただきました。また、各教室をまわって生徒の様子もご覧いただきました。

授業中の様子です。

授業中の様子です。

授業中の様子です。

授業中の様子です。

授業中の様子です。３年生は先日実施した実力テストの返却の様子です。

時が経つのは早いです。11月になりました。授業中の様子です。

第２回目の実力テストを実施しました。昨日は多くの３年生の保護者の皆様に来校いただき、保護者進路説明会を実施しました。３年生はいよいよ受験モードに入りました。

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3年生のキャリア学習として、エンゲージメントカードに続き、この日は各分野のプロフェッショナルにお越しいただき「生き方講座」を実施しました。職業講話との違いは、「その職業を学ぶ」ではなく、「その人の生き方（価値観）そのものを学ぶ」ところです。好きや得意以上にキャリア形成において大切なことが価値観（生きていく上で大切にしていること）です。『願いや想い』を行動にしていくことの大切さを学ばせていただきました。

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授業の様子です。

本日は後期の生徒会役員を選出するため立会演説会を実施しました。全ての立候補者が立派に演説し、「みんなにとって学校生活をより良くしたい」との意気込みを全校生徒に訴えかけました。頼もしい限りです。一票を投じる責任がすべての生徒にはあります。つまり、学校をより良くしていくのは全ての生徒の力が必要です。

一般社団法人パンセの設立者であるキャリアコンサルタントの松尾さん等にお越しいただき、エンゲージメントカードを活用した取組を実施しました。テーマは「幸せに生き合うために私が大切にする価値観を知る」です。クラスメイトとの価値観の違いに出会うことは自分の価値観（自分が何を大切にして生きていくのか）を知るとこにつながります。中学校を卒業したあと高校や専門学校、就職などそれぞれの道に進みます。社会の中で生きていく（職業選択）上で重要なことが「好きなこと（趣向）、できること（特技）」に加えて、「大切にしていること（すなわち価値観）」です。理念にも通じるものです。エンゲージメントカードを使い、ゲーム的要素もあって、楽しみながら生徒たちは学ぶことができました。

本日の２時間目に以前からの引き続きで、枚方市教育委員会の方や本校の教員たちが見守る中、新規採用教員の今年度２回目の研究授業を実施しました。この日は保健体育科です。１年生の生徒たちの協力もあって無事に終えることができました。

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