バスが到着しました。さあ、出発しよう！

出発式が始まりました。2人の児童が司会です。
付き添いの先生の紹介がありました。ありがとう😊

紅葉と空の青のコントラスト。秋は美しいですね。

体育館の前を通って、階段を降りて行きます。

空以上に、子どもたちの笑顔が晴れやかです。

さわやかな秋晴れ。
4年生が教室を出て（一年の前を通ってうるさくしないように）
給食室の前をまわって、体育館下に集合します。

今日の漢字（雨）の注意点。
わざと先生が間違い事例を書きます。
子どもたちは、ちがう、ちが〜う！と爆笑で応えます。

4月から8ヶ月が経ち、成長しましたねえ。

一年生も、一年分の漢字がもうすぐ終わり、
反復期に入ります。
1年生のオビタイムメニューは、1月から。
音読で賑やかになります。

2年生の月曜日。
オビタイムの後は、学年で全クラス体育です。
週の頭。まさに脳が覚醒します。

漢字は、一年分の習得が終わり反復期に入っています。
この方法の成果を計測するテストを、
12月上旬に予定しています。（毎年）

全ての児童の経年データを保存しています。
詳しく説明しますので、どうぞ校長におっしゃってください。

四年生のこのクラスも、オビタイム係がリードします。

次は四年生。

五年生では、オビタイム係が前でリードします。

毎朝のルーティーン。
毎朝同じことで集中する。
1日の入りには、重要なことです。

黙々と。えんぴつの音だけが響きます。

いつものペース。鉛筆の音だけが響く100ます計算。

少し時間がさかのぼります。
前日の五常文化祭でたいそう盛り上がった翌月曜の朝、、、
いつもどおりにオビタイムは始まりました。

下級生が退場した後、六年生が残りました。
ある先生が伝えたメッセージを担任の先生が披露しました。
「六年生がかもしだす雰囲気にのまれて、拍手ができなかった」
多分、聞いていた下級生と全員の先生がそうだったのでしょうね。
それだけ、真剣に取り組んだ報告会でした。

卒業まで、あと4ヶ月弱。。。とてもたくましい姿が見られました。

歌が終わりました。
そして、なんと静寂を保ったまま、会は終わりを告げました。