５年生は、総合的な学習の時間に「モビリティ・マネージメント」をテーマに学習しました。その一環として、京阪バスの後部看板に掲載する内容を考える活動に取り組みました。

公共交通をより多くの人に身近に感じてもらうために何ができるのか、子どもたちは意見を出し合い、試行錯誤しながらオリジナルのアイデアを形にしていきました。

オンラインでのプレゼンテーションでは、どのチームも原稿を覚えるほど練習を重ね、自分たちの考えを自信をもって伝える姿が見られ、これまでの学習を通して大きく成長した様子が感じられました。

発表後には、京阪バスの担当の方から「私たちでは思いつかないようなアイデアを考えてくれましたね」などのコメントをいただき、子どもたちは自分たちの学びに手応えを感じる貴重な経験となりました。