４年生の教室では、理科の「ハンディーファン」と「モーターカー」の製作中でした。

市販のキットを組み立てる活動ですが、子どもたちの前に立ちはだかるのが「電気回路」の壁です。２つの乾電池の「＋極」と「ー極」の向きを正しく考えないと、電気は流れずモーターは回りません。さらに、繋ぎ方次第でモーターの回り方やパワーが劇的に変化します。

「校長先生、見て♪」 あちらこちらから、試行錯誤の末にモーターを回すことに成功した喜びの声が上がります。子どもたちは、友達と見比べながら「どうして回り方が違うんだろう？」とさらに実験を重ねていました。

シンプルなようで、正解が１つだけではない問いに対して、様々な繋ぎ方を試しながら、どこまでも粘り強く学びに向かう４年生。 先日のジュノパークでの学びも活かしながら、科学の不思議に夢中でのめり込む、頼もしく知的な姿がとても素晴らしかったです。