「比べ方を考えよう」の学習をしていました。プリントを使って、2つの数量の関係に着目して比べる練習問題に挑戦しました。

4年生では、基準となる量を1とみて、もう一方の量がいくつにあたるかを考える学習をしましたが、5年生ではその考え方をさらに発展させていきます。数量の関係を正しく捉えることは、「割合」や６年生で学習する「比」の学習のポイントです。

少し難しさを感じる子もいましたが、数直線を使って視覚的に考える方法で一緒に考えてみました。一人でじっくり考えたり、先生に相談したり、友達と話し合ったりしながら、自分の考えを確かめる姿が見られました。

これからも、数量の関係を自分で説明できるよう、丁寧に学習を積み重ねていきます。