相互授業参観の一環です。2けた×2けたの筆算に取り組みました。

はじめに“することリスト”を作り、自分で学習の順番や時間を決める練習も行いました。算数では、前回の復習をしたあと、56×46 の筆算の仕方を自分で考えて説明する活動をしました。途中の計算が3けたになっても、筆算のやり方は同じであることに気づくことが今日のポイントです。

その後は練習問題に取り組み、必要に応じて一緒に確認しながら進めました。また、

・聞くトレーニング（色の指示を聞いて動く活動）

・チャレンジプリント（漢字など）

にも取り組み、集中して学習する姿が見られました。

最後はロイロノートで今日の計画をふり返り、できたことを確認しました。自分で考えて学習を進める力をこれからも育てていきます。