「1㎡あたり1.5Lの水が必要」という問題をもとに、畑の広さや水やりの回数から必要な水の量を考えました。

子どもたちは、合言葉の「1あたり × いくつ分 ＝ 全部」を使いながら、問題文の中から必要な情報を取り出し、式に表す練習に取り組みました。計算だけでなく、「1あたりは何か」「何回分なのか」を考えることで、数量の関係を整理する力を育てています。しかし、１あたり量の考え方は難しいですね。

また、自立活動では、困ったときの助けの求め方について学習しました。具体的な場面で自分に必要なSOSを考えます。自分の気持ちや考えを伝えたり、必要な支援を求めたりする力は大切です。今回の学習でも、「分からないことは悪いことではない」「困ったときは助けを求めてよい」ということを確認しながら取り組みました。