物語の中から自分の好きな場面を選び、その理由を友達に伝える学習を行っていました。

前の時間に、「おすすめシート」の書き方を確認し、子どもたちは好きな場面を思い出しながら、理由をていねいに書いていました。

授業では、ペアになって選んだ場面を伝え、どうしてその場面が好きなのか伝える。友達の話を相づちを打ちながら聞く。という交流活動をしました。2年生では、めあてを自分たちで決め、取組を進めていました。

最後の振り返りでは、「友達の話を聞いて読んでみたくなった」「いろいろな意見があっておもしろかった」など、前向きな声がたくさん聞かれました。

今回の学習では、自分の考えを伝える力、相手の話を聞く力、そして友達のおすすめを知ろうとする気持ちを大切にしました。子どもたちの読書への意欲が、さらに広がっていきそうです。